최근 아동미술이 중점을 두고 있는 방향과 새로운 방향에 중점을 둔 미술활동의 예를 작성하세요.

소개

-아동미술이 중점을 두고 있는 방향의 변화과정(19세기~최근)을 서술하였습니다.
-탐색과 감상활동을 포함한 미술활동 계획안을 작성하였습니다.
-최근 아동미술교육에 대한 본인의 견해를 서술하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동미술이 중점을 두고 있는 방향의 변화과정(19세기~최근)
2. 탐색과 감상활동을 포함한 미술활동 계획안
3. 최근 아동미술교육에 대한 본인의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회에서는 문화와 예술이 그 어느 때보다도 중시되고 있으며 문화․예술을 통한 아동의 전인발달에 대한 관심이 높아지면 아동미술의 중요성이 강조되고 있다. 미술은 인간의 일상생활 전반에 지대한 영향을 미치고 있는 분야인데, 특히 영유아의 전인발달에 긍정적인 영향을 미치는 학문분야로 인정받고 있다. 그림현실에서 아동들이 상상력과 발견의 흥미를 유발시키고 점점 발전시켜감으로 보다 넓은 창작세계에 접근할 수 있도록 유도할 수 있다. 즉, 아동들이 개방된 미술경험을 통해 자기표현과 의사소통을 하며, 창의성을 발전시키고, 자신의 감정이나 시각적 표현을 통하여 조형의 세계로 창조하고 발전시킨다. 따라서 영유아에게 있어서 미술은 아이디어를 창의적으로 표현하는 수단이면서 미적 감수성을 길러주기 때문에 영유아기의 바람직한 미술교육은 매우 중요하다고 할 수 있다. 이에 본론에서는 최근 아동미술이 중점을 두고 있는 방향과 새로운 방향에 중점을 둔 미술활동의 예를 작성하고자 한다.

1. 아동미술이 중점을 두고 있는 방향의 변화과정(19세기~최근)
1) 19세기 아동미술이 중점을 두고 있는 방향
19세기 미술교육은 다양한 형태와 방법으로 전개되었는데, 19세기에는 실용성을 강조하기 위해 손과 눈의 협응력과 생산기술을 강조하던 표현중심 미술교육은 사회가 필요한 디자이너를 기르고자 미술아카데미의 전통과 산업혁명의 영향으로 형성되었다. 표현기능 중심 미술교육의 특징은 다음과 같다.

참고자료

· 신미정 저, 아동의 창의성 향상을 위한 미술교육 연구, 서원대학교, 2017
· 유치원교육과정에 기초한 총체적 유아미술교육 프로그램 개발, 한국영유아교원교육학회, 2010
· 이재영 저, 미술교육의 인문학적 가치에 근거한 문화예술교육의 개념화, 한국초등미술교육학회, 2012
· 김봉진 저, 작품 감상을 통한 미술이해교육에 관한 연구, 대구가톨릭대학교, 2006
· 최재영 저, 아동미술활동의 지도와 이해 (미래인을 키우기 위한), 창지사, 2016