아동복지론/아동학대가 아동의 발달에 미치는 영향

소개

"아동복지론/아동학대가 아동의 발달에 미치는 영향"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 아동학대의 개념
3. 아동학대가 아동의 발달에 미치는 영향
4. 결론

본문내용

1. 서론

최근 급속한 산업화, 도시화를 겪으면서 전통적인 가족주의의 쇠퇴, 핵가족화 현상과 개인주의적 가치관의 형성, 경제의 양극화 현상, 취업모의 증가, 도덕적 가치관이 희박해지면서 아동학대의 발생 가능성이 높아지고 있음에도 사회적으로 아동학대의 인식이 낮은 한편, 정부의 노력에도 불구하고 아동에 대한 적절한 보호서비스가 체계적으로 이루어지지 못하고 있다.
폭력은 피해자에게 신체적·정신적 상해는 물론이고 가족구성원 모두에게 장기적으로 부정적 영향을 미치게 되며, 배우자 폭력은 자녀폭력을 동반하게 되어 결국 모든 가족구성원을 대상으로 폭력이 가해지고 있으며 점차 잔인하고 지속적으로 이루어지게 된다. 또한 아동학대의 피해는 연령이 어릴수록 치명적이다. 아동학대의 빈번한 발생과 증가율이 심각하게 논의되어야하는 이유는 아동학대가 아동의 성장과 발달과정 동안에 지속적으로 치명적인 손상을 줄 수 있기 때문이다.

아동학대에 관한 많은 연구들이 있어왔지만 현재까지 아동학대 정의에 대한 보편적인 합의가 이루어지지 않고 있다. 아동학대에 대한 정의는 그 시기나 사회, 문화에 따라 차이가 나타나며 이러한 차이가 서로 다른 사회적 합의를 이끌어내기 때문이다. 같은 행위나 상황이 발생하더라도 아동학대에 대한 저마다의 기준을 제시하게 되는 것이다. 특히, 우리나라의 경우는 훈육을 위한 체벌에 대해 비교적 허용적인 문화를 가지고 있어 아동학대에 대해 관대한 기준을 적용하고 있는 것처럼 보인다.

2. 아동학대의 개념

아동학대라는 개념은 미국의 Kempe가 아동학대에 대한 초기 논문에 “피학대아 증후군”이라는 용어를 사용하면서 인식되었다. Kempe는 아동학대의 대상을 영아로 한정하였고, 학대의 유형도 신체적 구타만을 다루었는데, Kempe에 의한 신체적 학대란 “아동의 신체에 직접적으로 상처를 입히는 행위로서, 타박상, 화상, 두골상해, 뼈를 부러트림, 복부의 상해 등 의료적인 행위가 요구되는 상해를 입히는 것”이라고 정의하였다.

참고자료

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· 서진영, 「아동의 학대경험이 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구」, 2005, 석사학위논문
· 강선영, 「아동기 학대를 경험한 성인들의 부부갈등 양상에 대한 연구」, 2009, 박사학위논문
· 오혜정, 「아동기 학대경험과 부부폭력노출경험이 성장 후 문제음주에 미치는 영향」, 2004, 석사학위논문
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· 송구슬, 「아동기 정서적 학대 경험과 사회불안의 관계 –성인애착의 조절효과-」, 2010, 석사학위논문
· 김정은, 「부부갈등, 어머니의 분노 및 우울과 학대 및 방임이 유아의 문제행동에 미치는 영향」, 2015, 박사학위논문