학업중단의 원인과 개인적·사회적 영향을 설명하고 학습중단 예방을 위한 개선방향을 적으시오

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최초 등록일
2019.10.21
최종 저작일
2019.10
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학업중단의 원인과 개인적·사회적 영향을 설명
2. 학업중단 청소년의 문제점과 해결방안
3. 학업중단 숙려제도의 문제점과 대안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라에서는 매년 약 5만 명의 학생들이 학업을 중단하고 있으며, 학생들이 학업을 중단하는 이유로는 왕따, 가족해체, 이민, 질병치료 등을 들 수 있다. 최근 우리나라에서는 학업중단 청소년에 의한 범죄가 급증하고 있고, 이것이 사회문제로 대두되고 있는 바, 본 과제에서는 학업중단의 원인과 개인적·사회적 영향을 설명하고 학습중단 예방을 위한 개선방향을 적어보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학업중단의 원인과 개인적·사회적 영향을 설명
지난 2017년 교육부에서 학업중단 청소년 2천명을 대상으로 학업중단 사유를 조사한 결과 자료에 따르면, 우리나라 청소년은 또래친구와의 관계, 가정환경 문제, 학교교육 부적응, 무기력함, 선생님과의 관계 등으로 학업을 중단하는 것으로 밝혀졌다. 학업중단 청소년은 학력단절로 인해 추후 직장을 구하는데 있어 큰 어려움을 겪을 수 있으며, 지역사회와 학교로부터 모범적이지 못한 청소년으로 낙인찍힘으로서 정상화에도 큰 어려움을 겪을 수 있다.

참고 자료

학교 위기관리 사례와 대책 장인영 저 | 한국학술정보 | 2011.12.05.

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