아동복지론) 영화 ‘아무도 모른다‘나 ’원더‘를 시청한 후 관련 아동복지의 문제점과 해결책을 제시하기

소개

"영화 ‘아무도 모른다‘나 ’원더‘를 시청한 후 관련 아동복지의 문제점과 해결책을 제시하기"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동의 욕구 (또래집단의 친구들과 친해지고 싶은 욕구)
2. 시기에 따른 신체적 발달 특성과 아동 양육행동의 필요성
3. 아동복지의 사회적 문제점과 해결책

Ⅲ. 결론

본문내용

‘아무도 모른다’라는 영화는 2004년 칸느 영화제 역대 최연소 남우주연상 수상작으로도 유명한 영화이며, 1988년 일본의 ‘스가모 아이 방치사건’에서 모티브를 얻는 실화를 바탕으로 한 영화이다. 영화를 시청하며 제일 진정성 있게 본 장면은 아동 역시 성인과 같이 기본적인 욕구가 있고, 신체적인 발달로 인한 뚜렷한 변화도 있었다는 것이다. 진정성을 느끼게 한 이유는 이러한 장면에서의 아동 욕구, 신체적 발달 특성과 아동을 양육하는 그 행동의 필요성을 느끼게 해주는 장면이기 때문이다.
1. 아동의 욕구 (또래집단의 친구들과 친해지고 싶은 욕구)
‘아동미학‘ 이라는 말이 나올 정도로 아동에 대한 존중, 아동 복지, 이에 따른 아동들의 교육에 대해 재고하는 시대적 과제가 있다. 아동은 신체적으로 미성숙하기 때문에 물리적 차원에서 불안한 상태이다. 그렇기 때문에 전체적인 사회를 생각했을 때 그들은 안전한 환경에서 사랑과 보호를 받아야 한다. 그러나 영화 속 아동은 보호해 줄 성인이 주위에 존재하지 않으며, 오히려 고작 12살인 남자 아이가 3명의 동생들을 돌봐줘야 하는 상황에 있다.

참고자료

· 없음