코칭과 멘토링의 개념과 특징을 비교하고 평생교육에 어떤 프로그램에서 어떻게 두 가지를 적용할 것인지

소개

과목명 : 평생교육론
주제 : 코칭과 멘토링의 특징 및 평생교육프로그램 적용

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 코칭과 멘토링의 개념과 특징
1) 코칭의 개념과 특징
2) 멘토링의 개념과 특징
3) 코칭과 멘토링의 비교
2. 평생교육 어떤 프로그램에서 어떻게 두 가지를 적용할 것인가
1) 코칭 프로그램 - [노인을 위한 인문학 강좌]
2) 멘토링 프로그램 - [청년과 다문화가정의 멘토링 프로그램]

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

1) 코칭의 개념과 특징
코칭이란 개인의 목표 성취를 위해 자신감 및 의욕을 고취시키고 실력 및 잠재력의 최대한 발휘를 돕는 일을 말하는 데 개념은 사륜마차의 코치로부터 비롯된 것으로 목적지까지 사람을 운반한다는 의미에서 목표에 이르게 하는 의미로 변화했다. 1830년에 영국 옥스퍼드 대학에서부터 학생을 가르쳐주는 가정교사를 가리키는 말로 사용되어 1861년에는 스포츠 분야에서 정식으로 사용되었다.
멘토링이 풍부한 경험 및 지식으로 지표를 제시해주고, 티칭이 지식을 전달해주며 카운슬링이 상담과 조언역할을 하는데 반면 코칭은 계약관계로 맺어져 개인의 변화와 발전을 최대한 지원하는 협력적이며 수평적인 관계의 파트너십에 무게를 둔다. 개인의 성취를 이루기 위해 개인과의 커뮤니케이션을 적극적으로 행하고 동기부여 및 믿음을 심어줘 스스로의 문제점을 찾아내 해결할 수 있게 도와준다.

2) 멘토링의 개념과 특징
멘토링은 한마디로 경험 및 지식이 많은 멘토가 스승 역할로써 학습자인 멘티에게 지도와 조언을 실행함으로써 대상자의 실력 및 잠재력 향상에 중점을 두는 체계를 뜻한다.

참고자료

· 하버드경영대학원 저, 2008 「(위대한 인재를 키우는) 코칭과 멘토링」 웅진윙스
· 켄 블랜차드(컨설턴트), 클레어 디아즈 오티즈 저, 2017 「1분 멘토링」 성안당