아동음악, 달크로즈 음악지도법 유리드믹스를 활용한 영유아 음악교육 프로그램의 최근 동향1

소개

아동음악
달크로즈 음악지도법 유리드믹스를 활용한 영유아 음악교육 프로그램의 최근 동향에 대하여 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 달크로즈 음악교육
2. 유리드믹스 프로그램의 최근 동향
3. 유리드믹스 프로그램 관련 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

음악은 두뇌발달에 유익함을 가져올 뿐만 아니라, 영유아의 정서적 삶에 자양분을 공급해 주게 된다. 음악은 일생 동안 누려야 할 선물이며, 자녀들과 함께 누려야 할 선물이다. 하지만 아이들이 음악에 대해 매우 잘 반응하고 이해력이 빠른 시기는 태어난 때로부터 9~10살 정도까지이다. 그 연령대의 아이는 음악적 경험을 하는 순간마다 자기 두뇌에 그것에 대한 지도를 만들어 나가므로, 영 유아 이 시기에 ‘음악적 경험’을 충분히 시켜주어야 한다.
음악은 어린 시절에 반드시 필요한 부분 가운데 하나이며, 우리는 아이들이 그것을 놓치지 않도록 지도해나가야 한다. 초기의 긍정적인 음악 체험은 아이들에게 매우 중요하며, 음악을 배우고 들으며 연습하는 것은 아이들이 자연스럽게 즐길 수 있도록 해주는 게 좋다. 이로 인해 아이들은 그들의 사회, 인지, 정서, 언어, 창의력 발달에 커다란 영향을 받게 된다. 그리고 더 나아가 학업성취에 필요한 집중력과 기억력을 향상시킬 수 있다.

참고자료

· 체리폴러, 음악을 사랑하는 아이로 키우는 법, 예영커뮤니케이션, 2007
· 오정숙, 권정희, 유아음악 교육, 창지사, 2006
· 심성경, 이희자, 이선경, 김경의 외 2명, 유아음악교육, 2009
· 문연경, 유리드믹스 영유아, 리더스 하이, 2007