(교직실무 A형) 유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇

소개

과목명 : 교직실무 A형
유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사의 전문성
1. 유아교사의 전문성 발달
3. 유아교사의 전문성 향상과 전문화를 위한 방향
4. 유아교사의 역량강화

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

즉 가르치는 일이란 책임과 관련되어 있고 지식을 요구하기 때문에 교직을 전문가로 본다.
그러나 유아 교사직에 대한 전문직 논란은 계속되고 있다. 즉 유아 교사직은 전문직이지만 사실상 전문화 정도에 있어서 만족할 만한 수준이 아니라고 보고 있다.

2. 유아교사의 전문성 발달

유아 교사의 전문성 발달에 대해 살펴보면, 연령과 경력 그리고 교육 정도에 따라 유의한 차이가 있다.
첫째, 유아 교사의 전문성이 발달하는 수준은 연령이 증가하면서 높아지는 경향이 있다. 즉 유아 교사는 연령이 증가하면서 교직 안에서, 사회적으로 풍부한 경험을 쌓게 되고 교사로서 갖추어야 하는 지식과 기술을 지속적으로 발달시킨다.

<중 략>

2) 역량강화의 종류

(1) 교직 인성 전문성 개발
교직 인성은 교사로서 갖추어야 할 인성적이고 개인적인 소양을 의미하는 것으로 ‘교직에 대한 열정’과 ‘창의성’ 그리고 ‘반성적 자기개발’과 ‘교직윤리’의 4가지 요소로 구성할 수 있다.

참고자료

· 권기옥, 유아교사론, 문음사, 2005
· 이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2008