영유아 안전사고와 관련된 실제 사례, 뉴스 보도사례를 중심으로

소개

아동안전관리(대면)
주제: 영유아 안전사고와 관련된 실제 사례, 뉴스보도사례를 중심으로
1) 최근보도자료(2017~2018년)를 조사하여 내용을 기술하고
2) 이에 따른 안전사고 예방 방안을 모색하여 기술한다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 안전사고 및 안전교육
2. 안전사고 예방할 수 있는 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영유아기는 지속적으로 성장과 발달이 이루어지는 시기로서 신체·정신적으로 성숙해가는 과도기라 할 수 있다. 발달특성상 충동적이고 호기심이 강하며, 자기조절이나 방어 및 상황에 대한 인식능력이 부족하여 안전사고의 위험성이 높게 잠재되어 있다. 이러한 과도기적 발달단계특성은 영유아기의 안전을 위협하는 요소 중 하나이므로 영유아기의 발달적 특징 및 잠재적 안전사고 요인과 발생의 관계를 이해하는 것이 매우 중요하다. 영유아들은 안전을 우선으로 인식하지 못하는 판단과 행동으로 사고를 오히려 더 크게 유발하게 된다.
부모와 교사는 위험과 사고로부터 영유아를 보호하는 일이 최우선적인 임무이다. 교사는 안전한 환경을 구성함으로써 위험요소로부터 영유아를 분리시키고 보호해야 한다. 영유아가 위험으로부터 스스로를 보호할 수 있도록 안전과 관련된 지식, 태도, 기능 등을 익혀 나가야 한다.
작년에 잇따라 발생되는 화재사고로 많은 인명피해와 사상자를 내었다. 그래서 더욱 화재 원인과 예방에 대한 관심은 점차 높아지고 있다. 특히나 어린이집이나 유아교육기관은 많은 영유아들이 생활하는 곳이다.

참고자료

· 박은혜, 조혜선, 이성희, 황보영, 영유아 안전교육, 파란마음, 2011
· 김영실, 윤진주, 김정주, 영유아를 위한 안전관리 및 안전교육, 공동체, 2013
· 인천 서구 어린이집 대낮 화재, 경인일보 2018,8,8, 박경호기자
· 전주 삼천동 현장 불로, 인근 어린이집 100여명 대피, 2018,7,17, 전북일보, 남승현
· 육군17사단 장병, 어린이집 화재 현장서 교사들 도와 원아들 대피 2018,8,16, 아주경제