어린이집(혹은 아이러브맘카페, 키즈카페 등 놀이감이 배치된 곳)을 방문하여 흥미영역별 놀잇감이 어떻게

소개

아동관찰 및 행동연구
주제: 어린이집의 흥미영역 별 놀잇감이 어떻게 구성되어있는 지 관찰하여 보고서를 제출하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 놀잇감 구성 내용
2. 놀잇감 구성 분석

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

보육 시설인 어린이집에 있어 물리적 환경은 단순히 물리적인 공간을 의미하는 것은 아니다. 물리적 공간은 교육과 보육의 목표를 달성할 수 있도록 하는 매우 중요한 요소로, 이 환경을 효율적으로 계획하여 구성하는 것은 매우 중요하다. 물리적 환경은 첫째로 영유아의 행동이나 사고, 상호 간 상호작용에 영향을 미치며, 둘째로 영유아의 놀이와 탐색 활동에 영향을 주고, 셋째로 궁극적으로 교육과 보육의 질을 결정하는 매우 핵심적인 요소이다. 물리적 환경에는 공간의 크기나 구성 뿐 아니라, 흥미 영역에서 제공하는 놀잇감도 포함된다. 영유아는 자유 선택활동 시간에 놀잇감을 활용하여 자신만의 놀이를 하고 그 속에서 무엇인가를 배우기도 한다. 또한 교사는 해당 월과 주의 주제나 교육 목표에 부합한 놀잇감을 제공하여 영유아를 자연스럽게 교사가 원하는 주제와 활동으로 끌어나갈 수 있다. 때문에 적절한 놀잇감을 구성하는 것은 매우 중요한 과제라 할 수 있으며, 어린이집 평가 인증에도 반영된다. 따라서 본론에서는 서울법원어린이집 ‘바로미 어린이집’의 만 2세 영아반의 놀잇감 구성 내용을 살펴보고, 이를 분석해보고자 한다.

참고자료

· 어린이집 운영 기준, 보건복지부, 2016
· 서주현 외, 영유아교수방법론, 양서원, 2013