과연 어디까지가 훈육이며 어디까지가 정서적 학대라고 할 수 있을지 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동학대
2. 정신적 아동학대 사례
3. 훈육
4. 필자 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
오늘날 아동에 대한 관심은 점점 더 높아지고 있다. 그 이유는 우리사회에서 아동과 관련한 다양한 문제가 발생하고 있기 때문이다. 아동과 관련한 다양한 범죄가 증가하고 있고 방임되고 있는 아동도 증가하고 있는 상황이다. 환경이 우리 아동들에게 부정적으로 변화하면서 문제가 발생하고 이러한 문제를 개선하기 위해서 아동복지의 중요성이 점점 높아지고 있는 상황이다. 이렇게 중요성이 높아지고 있지만 아직까지 우리사회의 아동복지는 다양한 문제가 있고 사각지대의 아이들이 고통 받고 있다. 우리 사회에서 현재 중요한 이슈 중 하나는 바로 아동학대이다. 아동학대는 우리 아이들에게 심각한 영향을 줄 수 있는 아주 심각한 범죄이다. 인간은 끊임없이 발달하고 퇴행한다. 아동의 발달은 급진적이다. 아동의 발달을 이해하지 못하면 부적절한 양육태도를 취하게 되는 것이다. 시기별 발달과업을 알고 잘 수행 하는 것이 부모의 올바른 양육태도이다. 인간의 가장 중요한 발달 요소들이 아동기에 집중되어 있다. 아동의 발달 단계를 제대로 인지하지 못한 채 정서적 훈육이 과도하게 되면 아동 학대로 이어질 수 있다. 아동의 정서적 훈육와 아동학대의 경계와 사례를 알아보도록 하겠다.

본론
1.아동학대의 개념
아동학대란 보호자를 포함한 성인에 의하여 우리 아동의 건강복지를 해치고 정상적인 발달을 막고 저해할 수 있는 정신적, 신체적, 성적 폭력, 가혹행위를 말한다. 그리고 아동의 보호자에 의하여 발생하는 유기와 방임을 말한다. 아동 학대는 신체부위에 따라 신체적 학대. 정신적 학대, 성적학대, 방임 등으로 나누기도 하고 학대가 일어나는 곳을 중심으로 가정 내 학대와 가정 외 학대로 나누기도 한다.

참고자료

· 존 가트맨, 내 아이를 위한 사랑의 기술, 한국경제신문, 2007
· 강문희, 부모 자녀 간의 의사소통, 다음세대, 2001
· 국제뉴스, 동해시, '대한민국 사춘기 설명서' 부모공감 특강, 2015.11.17.
· 한국공보뉴스, 부모-자녀 관계개선을 위한 학부모 감정코칭 집단상담 실시, 2015.11.02.
· 문혁준 유아발달 창지사 카톨릭대 2014
· 오승환 한국의 학대아동 보호정책, 나눔의 집
· 문선화 아동학대의 이해 양서원 부산대 2010