평생교육행정의 정의와 성격 및 원리에 대해 조사하고 공권설․기능설․경영설의 정의 중 자신이 적절하다고 생각하는 정의는 무엇이고, 그 이유에 대해 자신의 의견을 피력하세요.

최초 등록일
2019.08.27
최종 저작일
2019.08
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평생교육행정의 정의와 성격 및 원리에 대해 조사하고 공권설, 기능설, 경영설의 정의 중 본인이 적절하다고 생각하는 정의는 무엇이고, 그 이유에 대해 본인의 의견을 피력하여 서술하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육행정의 정의
2. 평생교육행정의 성격
3. 평생교육행정의 원리
4. 공권설․기능설․경영설의 정의 중 본인이 적절하다고 생각하는 정의와 그 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대사회는 평생교육이 중요시 되는 평생학습사회를 지향하고 있다. 평생교육행정은 평생교육의 효과성과 능률성을 강조하는데, 이는 평생교육행정이 어느 측면을 강조하느냐에 따라 공익과 형평 또는 효과와 능률 가운데 평생교육의 취지와 방향이 달라지기 때문이다. 평생교육행정은 효율성도 중요하지만 공익성을 우선시하는 경영학적 접근이 강조되고 있다. 평생교육행정은 공공적 특성을 가지는데, 이는 평생교육이 특정 개인의 이익을 위한 사업이 아니라, 모든 국민과 관계되는 공익사업이기 때문이다. 평생교육행정의 업무내용 측면을 보면 기획행정, 조직행정, 교육내용의 행정, 학습자행정, 인사행정, 재무행정, 시설행정, 사무관리행정, 평가 및 홍보에 관한 행정 등이 있다. 또한 평생교육기관은 지역사회에 존재하며 지역사회와 서로 영향을 주고받는 관계에 있기 때문에 지역사회와의 관계를 잘 유지하는 일은 평생교육행정에 있어서 중요하다. 이에 본론에서는 평생교육행정의 정의와 성격 및 원리에 대해 조사하고 공권설․기능설․경영설의 정의 중 자신이 적절하다고 생각하는 정의는 무엇이고, 그 이유에 대해 자신의 의견을 피력하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육행정의 정의
평생교육행정의 개념은 평생교육행정의 수행하는 형태에서 나타난 특징을 기반으로 공권설․기능설․경영설의 3가지 입장에서 정의하고 있다.
①공권설: 평생교육정책을 실현하는 수단으로서 법규에 따라 평생교육업무를 지도․ 감독하는 것이다.(법규해석적인 접근)

참고 자료

김용현 저, 평생교육경영론, 양서원, 2018
김규태 저, 평생교육 경영론, 수양재, 2018
안병환, 가영희, 임성우 외 1명 저, 평생교육경영론, 동문사, 2018
권인탁, 임영희 저, 평생교육경영론, 학지사, 2017

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