평생교육경영론 - 평생교육행정의 정의와 성격 및 원리에 대해 조사하고 공권설․기능설․경영설의 정의 중 자신이 적절하다고 생각하는 정의는 무엇이고, 그 이유에 대해 자신의 의견을 피력하세요.

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최초 등록일
2019.11.14
최종 저작일
2019.10
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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 사회는 평생 교육이 중요시 되는 평생 학습사회를 지향하고 있다. 평생 교육 행정은 평 생교육의 효과성과 능률성을 강조하고 이는 평생 교육 행정이 어떠한 측면을 강조하고 있느냐에 따라 공익과 형평이나 효과와 능률 가운데 평생 교육의 취지와 방향이 달라지기 때문이다. 평생 교육 행정은 효율성도 중요하지만 공익성을 우선시하는 경영학적 접근이 강조되고 있다. 평생 교육 행정은 공공적 특성을 가지는데 이는 평생 교육이 특정 개인의 이익을 위한 사업이 아니라 모든 국민과 관계되는 공익 사업이기 때문이다. 평생 교육 행정의 업무 내용 측면을 보면 기획행정, 조직행정, 교육내용의 행정, 학습자 행정, 인사 행정, 재무 행정, 시설 행정, 사무관리 행정, 평가 및 홍보에 관한 행정 등이 있다. 평생 교육 기관은 지역 사회에 존재 하며 지역 사회와 서로 영향을 주고 받는 관계에 있어서 지역 사회와의 관계를 잘 유지하는 일은 평생 교육 행정에 있어서 중요하다.

참고 자료

안병환, 가영희, 임성우 외 1명 저, 평생교육경영론, 동문사, 2018
김규태 저, 평생교육 경영론, 수양재, 2018
김용현 저, 평생교육경영론, 양서원, 2018
권인탁, 임영희 저, 평생교육경영론, 학지사, 2017
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