사회복지실천기술론 : 사회복지실천 임파워먼트(역량강화) 적용 사례

목차

Ⅰ. 서론 - 임파워먼트의 의미

Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 임파워먼트를 높이기 위한 기술
2. 계층별 적용사례
1) 노인
2) 장애인
3) 탈북·다문화가정 청소년

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

임파워먼트는 조직현장의 구성원에게 업무재량을 위임하고 자주적이고 주체적인 체제 속에서 사람이나 조직의 의욕과 성과를 이끌어내기 위한 ‘권한부여’ ‘권한이양’의 의미다. 최근 고객 니즈에 대한 신속한 대응과 함께 구성원이 직접 의사결정에 참여해 현장에서 개선, 변혁이 신속 정확하게 이뤄지기 위해 활용도가 높아지고 있다.

사회복지실천기술에서 임파워먼트는 동기부여적 관점으로 이해할 수 있다. 즉 심리적 임파워먼트로서 클라이언트의 자기효능감을 높여 직무가 완수되도록 하는 과정을 말한다. 이는 클라이언트가 그들의 가치와 강점을 스스로가 찾게 도와주어 집단의 무력감을 감소키고 자신의 삶을 변화시키는데 목적이 있다.

이는 ▲자원과 서비스에 대한 정보제공 ▲법적인 권리주장에 대한 훈련 ▲욕구충족에 필요한 지식과 전문성 증가 ▲환경조성에 필요한 개인기술의 증가 ▲주위의 협조적인 사람들과의 연합으로 자원획득의 기회증가 ▲자원획득에 방해가 되는 요소들을 효과적으로 제거할 수 있는 지지망과의 연결 ▲클라이언트가 자원을 직접 활용하도록 격려해주는 것을 실천원칙으로 한다.

참고 자료

윤민화, “사회복지사의 임파워먼트(empowerment)에 대한 연구”, 이화여자대학교 대학원,석사학위논문,1999.
배현정, 지적장애인의 임파워먼트와 적응행동능력에 관한 연구 : ‘동그라미’사례를 중심으로, 원광대학교 석사학위논문, 2009
최중현 기자, “강서서, 탈북·다문화가정 청소년 직업체험”…“소중한 시간이었다”, 아시아투데이,2015.11.24.
박선영, “임파워먼트의 접근과 사회복지실천 적용”, 한국사회복지실천연국학회,한국사회복지실천연국학회 학술학회대회지,2013.
김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
이윤로, “최신사회복지실천론”, 학지사, 2006
장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
오정수외, “지역사회복지론”, 학지사, 2010
네이버 지식백과, 임파워먼트