<교육과정> 교과를 통한 교육과정 통합

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2019.08.22
최종 저작일
2017.03
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"<교육과정> 교과를 통한 교육과정 통합"에 대한 내용입니다.

목차

1. 통합 교육 과정에서 교과의 의미와 교사의 관점
2. 과학과와 사회과를 통한 교육과정 통합
3. 수학과를 통한 교육과정 통합
4. 예술 교과를 통한 교육과정 통합
5. 결론 및 정리
6. Q & A

본문내용

☞ 통합 교육 과정에서 교과의 의미와 교사의 관점
통합 프로그램 개발에 이용되는 주제 혹은 문제들은 교과에서 시작된다.

교사들이 가져야 할 관점
- 상호작용 중시
- 융통성
- 시간의 블록화

☞ 과학과와 사회과를 통한 교육과정 통합
1. 문제 선정
교사들의 브레인스토밍으로 시작된다.

2. 학년별 수업계획
(1) 1단계: 주제선정
(2) 2단계: 균형잡힌 프로그램 개발
(3) 3단계: 주제전체 여러 가지 활동 고려
(4) 4단계: 각 학년에서 선정된 주제재고

참고 자료

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