(만5세) 유치원 교육실습 활동계획안 동식물과자연/나와가족

소개

만5세 유치원 교육실습 때 계획하고 수업실연한 활동계획안입니다.
만5세 28명유아 대상으로 진행하였고 특수유아는 없었습니다.
생활주제 동식물과자연/나와가족 입니다.
부분수업2개, 연계수업3세트(총6개), 올데이활동4개 계획안 포함되어있습니다.
목표, 누리과정요소, 활동준비물, 유의점, 활동순서와 TC 상세하게 기록되어있습니다.
힘든 교육실습시기 활동계획안 참고하셔서 무사히 마무리하세요.

목차

없음

본문내용

부분수업 교육계획안
- 북극곰의 눈물 -

생활주제
동식물과 자연

주제
자연과 더불어 사는 우리

소주제
사라져가는 동식물

활동목표
◉ 북극곰과 북극곰의 서식지에 대해 이해한다.
◉ 북극곰의 서식지가 처한 환경에 대해 설명할 수 있다.
◉ 북극곰을 비롯한 사라져가는 동식물을 위해 내가 할 수 있는 일을 실천한다.

활동 유형
이야기 나누기

집단 유형
대집단 활동

활동 시간
20분

누리과정 관련요소
ㆍ자연탐구 : 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 > 생명체가 살기 좋은 환경과 녹색 환경에 대해 알아본다.
ㆍ자연탐구 : 탐구하는 태도 기르기 > 주변 사물과 자연세계에 대해 지속적으로 호기심을 갖고 알고자 한다.
ㆍ의사소통 : 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기 > 주제를 정하여 함께 이야기를 나눈다.

활동 자료
[프레젠테이션 자료]

도입
① 다 함께 ‘누구일까요?’ 손유희를 한다.
T: 어흥, 어흥, 누구일까요?
C: 나는, 나는, 사자입니다.
T: 찍찍, 찍찍, 누구일까요?
C: 나는, 나는, 생쥐입니다.
T: 야옹, 야옹, 누구일까요?
C: 나는, 나는, 고양이입니다.
T: 이번에는 아마도 처음 해 보는 동물이야. 어슬렁~ 어슬렁, 어슬렁~ 어슬렁, 누구일까요?
C: 나는, 나는,,, 호랑이입니다?
T: 음, 선생님이 생각한 동물은 호랑이가 아닌데, 과연 어떤 동물일까?
C: 힌트 주세요!
T: 힌트? 좋아. 그러면 선생님이 어슬렁~어슬렁 걷는 이 동물이 누구인지 퀴즈를 내 볼게.

② 교사의 설명을 듣고 북극곰을 추측해본다.
T: 나는 까만 코와 까만 피부를 가지고 있어요.
T: 나는 새하얗게 보이는 털을 가지고 있어요.
T: 나는 아주 추운 곳에서 살아요.
T: 나는 네 개의 발로 걸을 수도, 달릴 수도 있고, 헤엄칠 수도 있어요.

참고자료

· 없음