아프리카의 여성할례에 관한 연구 - 여성의 인권문제와 교육의 확대 방안을 중심으로 -

소개

아프리카의 여성할례에 관한 연구 - 여성의 인권문제와 교육의 확대 방안을 중심으로 -"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1.연구배경
2.문제제기
3.이론적 배경

Ⅱ. 아프리카에서의 여성할례 현황과 역사적 맥락
1.아프리카의 여성할례 현황
2.역사적 맥락

Ⅲ. 교육을 기반으로 한 제도의 필요성
1.아프리카 교육과 여성할례
2.AFNET를 통해 본 사례

Ⅳ. 향후 전망 및 결론

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

1.1 연구배경
많은 아프리카 국민들에서 여성들은 오랜 관습들로 인해 그들의 인권을 유린당하고 있다. 여성들의 인권유린 중에서 특히 여성할례는 국가에서 법으로 공식적인 금지를 선언하고 있지만 이 관습은 그들의 전통이라는 미명하에 쉽게 사라지지는 않을 것으로 보인다. 여성 성기 절제(FGM)로 대표되는 할례는 아프리카에서 폭넓게 행해지는 전통 관습으로 이 관습들은 아프리카 여성들의 인권을 침해하는 대표적인 사례라고 유엔은 발표하였다. 특히 최근 여성할례가 이집트, 케냐, 에티오피아 등 일부 아프리카 국가들에서 사회적 논란거리로 떠오르고 있다. 이는 전통관습 명목아래 아프리카 여성들의 인권을 유린하고 할례시술 과정에서 여아들이 목숨을 잃는 일이 잇따라 있기 때문이다. 실례로 11살 먹은 여아가 할례 전 마취 합병증으로 사망하기도 했다. 이밖에도 3살, 4살짜리 소녀가 집에서 할례시술을 받다가 목숨을 잃기도 하였다. 그리고 지금도 수많은 여자아이들이 병원과 조산원, 이발소로 내몰려 목숨을 저당 잡힌 채 수술대에 오르고 있다.

1.2 문제제기
여성할례는 깊게 뿌리박힌 사회적 관습이다. 여성할례가 당연시 여겨지는 아프리카 지역에서는 남성뿐만 아니라 여성에게도 일반적으로 지지받고 있으며 여성할례에 관한 법안들이 있던지 없던지 간에 여전히 행해지고 있다. 여성할례는 일반적인 권리들과 인간평등이 문화와 전통적인 가치들에 맞서는 역설 중 하나라고 할 수 있다.
<표 2>는 아프리카 주요 국가들의 여성할례비율과 여성문자 해독율에 대해 나타내고 있다. 이 표에서 알 수 있듯이 문자 해독율이 높은 여성들의 경우 전 근대적인 여성의 할례에 대해 거부감이 있는 것으로 조사되고 있다. 즉 학습을 통해 여성들의 인권에 대해 관심을 가지게 되었고 이를 거부하는 경향이 나타나고 있음을 알 수 있다. 아래에서는 아프리카의 각 국가들에서 행해지는 여성할례의 현황과 기원 등에 대하여 다루고자한다. 또한 아프리카의 여러 지역연구 사례를 통해 보수적인 전통과 여성을 위한 교육의 결핍이 아프리카가 여성할례와의 고리를 끊지 못하고 있다는 가설을 설정

참고자료

· 국내 자료
· 조부언(2005). 아프리카 여성 할례와 인권문제. 한국아프리카학회지,
· 홍진주(2002). 아프리카의 여성할례와 문제점. 여성연구논집.
· Underlying Reasons for the Persistence of Female Genital Mutilation-A Case Study in Babati, Tanzania
· UNICEF, Tanzania DHS 1996, Tanzania DHS 2004-2005
· Unicef, Female genital mutilation/cutting, 2011, retrieved from
· http://www.unicef.org/protection/index_genitalmutilation. html
· Ministry of Health, GTZ: Baseline Survey on Female Genital Mutilation Practices in Trans Mara District, Rift Valley Province of Kenya, 2000.
· Ministry of Health, GTZ: Baseline Survey on Female Genital Mutilation Practices in Koibatek District, Rift Valley Province, 2001.
· Plan International: Tradition and Rights: Female genital cutting in West Africa, 2006. UNESCO: Education for All by 2015 - Will we make it?, EFA Global Monitoring Report, Regional overview: sub-Saharan Africa, 2008.