아동복지론 ) 어린이집에서 유엔아동권리협약을 실천하기 위한 구체적 방안을 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 일상적 인권과 인권감수성 강조
(2) 자율적 존재이자 능동적 권리소유자로의 인식
(3) 인간 존엄과 권리를 지원하는 학습

3. 결론

본문내용

유엔아동권리협약에서 강조하는 아동권리의 기본 원칙 4가지는 아동의 권리를 강조하는 이유와 아동의 권리를 보호하기 위한 방안을 어떻게 해야 하는지에 대한 원칙이며, 인권교육을 어떻게 해야 하는지에 대한 기본적인 방안을 제시하는 역할을 한다. 이 4가지 원칙을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, ‘아동의 최선의 이익’원칙이다. 이것은 아동 권리를 보장하는 모든 조치나 정책에서 아동에게 가장 유익한 방향으로 결정되어야 함을 최우선적으로 고려해야 한다는 것을 말한다. 유엔아동권리협약에 따르면 아동의 권리를 논함에 있어 이 원칙은 언제나 고려되어야 하고 중요하게 다루어져야 한다. 둘째, ‘생존 및 발달 보장’의 원칙이다. 아동의 권리가 보편적인 인간의 권리인 인권과 구별되어 논의되는 것은 바로 이 원칙 때문이다. 아동은 생애 시기에서 특별히 생존과 발달을 위하여 다양한 보호와 지원을 누릴 수 있는 권리를 가진다는 것을 표명하는 원칙이며, 유엔아동권리협약에서 이야기하는 아동의 다양한 권리목록은 사실상 이를 위한 세부적인 사항으로 볼 수 있다. 셋째, ‘무차별’의 원칙이다. 이것은 아동의 권리를 논함에 있어서 인종, 국적, 종교 등의 어떤 조건에 따라서도 차별을 받지 않고 모든 아동에게 보편적으로 적용된다는 것이다. 권리의 대상인 아동이라는 조건만으로 유엔아동권리협약에 부과된 아동의 권리는 지켜져야 하며, 어떠한 경우에도 예외는 존재하지 않는다. 넷째, ‘아동존중(아동참여)’의 원칙이다. 이 원칙은 아동의 참여가 온전히 행사되어 아동이 자신의 권리에 대하여 스스로 의견을 표현함으로써 권리 주장을 할 수 있는 권리의 주체임을 선포하는 것이며, 궁극적으로는 아동이 자율적인 판단 능력을 가진 존재임을 밝히는 것이다.
이 글에서는 어린이집에서 유엔아동권리협약에 따른 아동권리 기본 원칙 4가지를 실천할 수 있는 방안에 대해 제시해보겠다.

참고자료

· 유엔아동권리협약을 고려한 학교 인권교육의 방향, 구정화, 2009