안돼 데이빗 유아문학 활동계획안

목차

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본문내용

- 교육목표
⑴동화(안돼 데이빗)을 읽는다.
⑵페이지 브레이크 활동을 통한 추론능력과 창의적 사고력을 향상시킨다.
⑶어절 바꾸기 활동을 통해 창의성을 향상시키고, 문장을 논리적으로 구성할 수 있는 법칙을 배운다.
⑷동화 속 등장인물에게 편지 쓰기활동으로 창의력과 글쓰기 능력을 키운다.

- 활동 자료
동화(안돼 데이빗)PPT, 활동지(어절 바꾸기/편지 쓰기)

<중 략>

* 교수·학습 활동

T:00반 이 책이 어떤 내용 일 것 같나요?

C:데이빗한테 안돼 라고 말하는 내용이에요.
C1:데이빗이 잘못했나봐요.

T:그럼 우리 어떤 내용인지
한번 이야기를 들어 볼까요?

C:네~네! 선생님

T:(동화를 읽은 후)이 책이 어떤 내용인 것 같아요?

C:데이빗은 말썽꾸러기에요.
C1:엄마는 안된다고만 말해요.

T:여기에 나오는 데이빗이 무엇을 했어요?

C:흙을 집에 흘렸어요.
C1:엄마 말을 안 들어요.
C2:집 안에서 야구를 해서 꽃병을 깼어요.
C3:옷 하나도 안 입고 밖으로 달려갔어요.

T:데이빗 엄마가 데이빗한테 안된다고 말했죠? 왜 안된다고 했을까요?

C:데이빗이 사고를 쳐서 엄마가 안된다고 했어요.
C1:엄마가 데이빗을 미워해요.
C2:데이빗 다치지 말라고 그랬어요.

T:00반 친구들은 데이빗처럼 엄마가 안된다고 말한 경험이 있나요? 있다면 누가 발표해 볼까요?

C:저요! 엄마랑 마트를 갔는데 엄마가 장난감 사면 안된다고 했어요.
C1:엄마가 밥먹을 때 돌아다니지 말라고 했어요.
C2:엄마가 싸우지 말라고 했어요.

T:00반 친구들! 선생님이랑 동화책 앞 장면과 뒷 장면을 보고 어떤 일이 생겼을지 상상해서 말하는 활동을 할거에요.
친구들 준비됐나요?

C:네~네! 선생님

참고자료

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