청소년 자원봉사활동의 개념과 특성

목차

I. 청소년 자원봉사활동의 개념

II. 청소년의 자원봉사활동의 의의

III. 청소년의 자원봉사활동의 분야
1. 초등학교
2. 중학교
3. 고등학교

IV. 청소년의 자원봉사활동의 특성

참고문헌

본문내용

I. 청소년 자원봉사활동의 개념
청소년 자원봉사활동이란 아동과 청소년 자신의 정식적 ․ 육체적 자원을 활용하여 자발적으로 일정 기간 동안 지속적으로 수행함으로써 보람과 즐거움을 느끼고 자신이 가진 재능이나 소질을 발견하며 더 나아가 자신이 살아갈 공동체적 삶의 영역을 체험함으로써 건강한 인성을 형성해 가는 청소년 수련활동의 한 영역이다. 그러므로 청소년이 보람과 흥미를 느끼고, 자신이 가진 재능이나 소질을 발견할 수 있다. 그뿐만 아니라 자신이 살아갈 공동체 삶의 영역을 두루 체험하여 건강한 인성을 형성하고 배움을 실천해 갈 수 있는 장이 바로 자원봉사활동이다.

II. 청소년 자원봉사활동의 의의
청소년기의 자원봉사활동은 체험과 학습이 동시에 이루어져 인격도야와 바람직한 성장에 크게 작용하므로 매우 중요하다. 따라서 청소년 자원봉사활동은 체험학습을 통하여 개인적 만족감을 증진시킬 뿐만 아니라 사회참여의 기회와 사회적 책임을 실천할 기회가 된다는 두 가지 의미를 갖고 있다.

참고자료

· 자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
· 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
· 자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
· 시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
· 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
· 사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
· 자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016