비평 ) 임의의 책을 읽고 책 비평 글쓰기, 학교는 죽었다, 라이머, 한마당. 1982

목차

1. 서론 : 도입 및 논의의 중요성이나 목적 명료화
1) 논의할 문제나 논점 소개(화제 도입)
2) 논의하는 동기나 계기 또는 논의할 필요성이나 가치(문제제기)

2. 본론
1) 구체적인 논점과 내용, 줄거리 정리하기
2) 나의 감상과 평가 쓰기
3) 이것의 개인적 효과·의의+사회적 효과·의의

3. 결론 : 마무리

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론 : 도입 및 논의의 중요성이나 목적 명료화
(1) 논의할 문제나 논점 소개(화제 도입)
① 오늘날에는 학력에 따라 봉급의 수준이 결정되고 그 사람이 앞으로 생활해 나갈 모든 삶의 양식이 결정된다.
② 학교는 국가에 의해 독점되어 있다. 학교는 모든 가치와 규범을 규정하는 사회의 재판소가 되어 막강한 힘을 갖고 있다.

(2) 논의하는 동기나 계기 또는 논의할 필요성이나 가치(문제제기)
① 학교가 가진 문제점은 어떤 것들이 있는지 알아보고, 더 나은 교육을 위한 방안에 대해 고려할 필요가 있다.
② 학교 교육에 대해 그 동안 무조건적으로 받아들이기만 해왔는데, 비판적으로 생각해 보게 되었다.

2. 본론
(1) 구체적인 논점과 내용, 줄거리 정리하기
- 핵심생각① : 학비가 지나치게 비싸 가난할수록 교육을 받기 어렵다.
- 근거 : ㉠ 미국의 경우 1/10에 해당하는 하층민의 자녀들은 평균적으로 5년 동안 학교에 다닌다. 1/10에 해당하는 부유한 사람들의 자녀는 대학원 과정까지 이수한다.
㉡ 미국 하층민 자녀는 2,500달러의 학비가 소요된다. 부유한 사람들의 자녀는 대학원 과정까지 이수하게 되어 소요비용이 35,000달러에 해당한다.
㉢ 볼리비아에서는 국민의 1/10에 해당하는 부유층과 1/10에 해당하는 하층민의 교육비 지출 비용이 300:1에 달한다.

- 핵심생각② : 학교에서 교육기능이 아닌 곳에 소요되는 예산이 상당히 많다.
- 근거 : ㉠ 한 교사의 전체 근무시간 가운데 가르치는 데 소요되는 것은 불과 20%도 못되며 나머지 대부분은 아이들을 보호하기 위한 행동통제와 기타 일상 행정업무에 소요된다고 한다.
㉡ 학생들이 12년간 학교에서 배운 것은 사실상 2년이면 충분히 다 배울 수 있는 내용이다.
㉢ 학생들이 학교에 있는 시간이 더 길어졌기 때문에 학교는 근무자의 숫자를 늘려왔다.

- 핵심생각③ : 학교는 사회적 역할의 선별기능을 한다.
- 근거 : ㉠ 직업 선택을 위해 장기적으로 값비싼 투자를 했음에도 불구하고 전문학교에 입학하지 못하는 경우, 학교를 다녀도 졸업한 후에 전문 직업을 얻지 못하는 경우가 많다.

참고자료

· 학교는 죽었다, 라이머 지음(김석원 옮김), 한마당. 1982