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[강화중지기법] Operant소거법, Response Cost기법, Time Out기법

"[강화중지기법] Operant소거법, Response Cost기법, Time Out기법"에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2019.05.20 최종저작일 2019.05
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[강화중지기법] Operant소거법, Response Cost기법, Time Out기법
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    목차

    1. Operant 소거법
    2. Response Cost 기법
    3. Time Out 기법

    참고문헌

    본문내용

    강화되지 않는 행동은 자연적으로 그 발생 빈도가 감소한다. 이 원리에 기초하여 부적절한 행동을 감소시키는 기법들이 고안 되었다. 이들 기법의 공통점은 각각 단독으로 사용되는 경우는 드물고, 대개는 정적 강화법과 병행해서 사용된다.
    그 이유는 강화 중지 기법은 부적절한 행동의 발생률을 감소시킬 수는 있지만, 바람직한 행동의 형성이라는 측면에서는 그 효과를 기대하기 어렵기 때문이다. 여기서 강화 중지 방법과 관련된 기법과 그 구체적인 적용 사례에 대해서 알아보자.

    1. Operant 소거법
    강화를 젠거 내지 중지하는 가장 기본적인 형태에는 operant 소거법으로 불리는 방법이 있다. 이것은 부적절한 행동의 강화자를 발견하고, 이것을 일절 제시하지 않음으로써 행동의 개선을 목적으로 하는 기법이다. 앞에서 인용되었던 Hall 등(1969)의 연구(정적 강화법의 설명에서 인용된 사례)에서 부적절한 행동에 대한 '무시'라고 하는 교사의 반응은 소거의 한 사례라고 볼 수 있다.

    참고자료

    · 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
    · 공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
    · 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
    · 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
    · 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    · 알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
    · 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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