정신간호학 실습 및 인간관계 의사소통 치료적 비치료적 의사소통 자료 (9일 분량)

소개

정신간호학 실습에서 대상자와 나눈 대화를 바탕으로 만든 9일 분량의 치료적 비치료적 의사소통자료입니다.

목차

1.언어적 비언어적 인간관계 및 치료적 의사소통 실습보고서
1) 실습일시
2) 대상자의 언어적 비언어적 행동
3) 학생의 반응
4) 학생의 반응에 대한 자가분석
5) 피드백

본문내용

대상자의 언어적 비언어적 행동
1. (나에게 달려오며 밝은 목소리로) 선생님 식사하셨어여?
3. (높은 톤의 목소리로) 네 맛있게 먹었어요! 오늘 순두부 맛있었어요.
5. (눈을 굴리다가 다른 쪽에 시선을 두며) 선생님 이번 주까지 실습하시죠?
1. (나에게 힘없이 손짓을 하며 힘없는 목소리로) 학생.. 잠깐만..
3. (휴대폰을 보여주며) 이 번호로 전화를 걸어줘.. 딸 번호인데 전화를 안받아..
5. (말하기를 주저하며 울적한 표정으로) 내가 아침부터 전화를 몇 번이나 했는데 연락을 받지를 않아 .. 목소리가 너무 듣고싶어
1. (떨리는 목소리로) 선생님 저 아파요.
3. (숨을 새게 고르며) 목이 아파요. 머리도 아프고 열이 나는거 같아요 열 좀 재줘요,

학생의 반응 (학생의 말이나 행동을 표현한 그대로 기술)
2. (반가운 표정으로) 엇 저는 아직 못먹었어요! 식사는 맛있게하셨어요?
4. (웃으면서) 전00님은 순두부를 좋아하시나봐요?
6. (눈을 맞추며) 전00님 저는 순두부를 좋아하시냐고 물어봤어요.
2. (휘둥그레) 네? 무슨 일이세요?
4. (전화를 건 후) 신호는 잡히는데 받질 않으시네요? 무슨 일 있으신가요?(걱정스러운 표정으로) 환자분 지금 모습이 불안해보여요.
6. (어깨를 토닥거리며) 따님이 연락을 안 받으셔서 걱정이시군요? 별 일 아닐거예요. 제가 문자라도 한통 보내 놓을게요.
2. (눈이 휘둥그레지며) 환자분 어디가 어떻게 아파요?
4. 머리와 목이 아프시다는 말씀이죠? (체온계를 보여주며) 열은 안나시는데?.. 정 그러면 간호사 선생님께 말씀드리는게 어떨까요?

학생의 반응에 대한 자가분석 (치료적,비치료적)
(치료적 대화)
초점맞추기
-> 대화를 한 곳에 집중시키기 위해 대상자에게 이전에 했던 대화를 알려줌.
(치료적 대화)
유도하기
-> 대상자가 불안해보인다며 대상자가 무슨일 때문에 그러는지 얘기하도록 유도함.
(치료적 대화)
명료화하기
-> 재질문을 통해 대상자의 불안한 상태를 확인함.
(비치료적 대화)
일시적 안심
-> 무작정 괜찮을거라며 대상자를 안심시킴.

참고자료

· 이광자 외 (2014), 인간관계와 의사소통의 실제 , 신광출판사
· 이경희 외 (2017), 정신건강간호학, 정문각