스트레칭 보건교육 계획서

최초 등록일
2019.04.08
최종 저작일
2018.10
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목차

1. 1. 교육 제목
2. 1. 교육 일시 및 장소
3. 교육대상자 및 대상자 특성
4. 교육목표
5. 전체 지도 계획
6. 1차시 학습지도 계획
7. 2차시 학습지도 계획
8. 평가 계획
9. 교육 자료 및 교구 준비
10. 지도상 유의점

본문내용

1. 교육 제목 : 매일 매일 스트레칭
2. 교육 일시 및 장소 : 2018년 12월 8일 ~ 12월 15일 (총2주) 매주 화요일 오후 2시, OO시 보건소 보건교육실
3. 교육대상자 및 대상자 특성 : 교육대상자는 지역사회 만 65세 이상 노인 30명으로 스트레칭에 대한 관심이 있고 근력이 저하되어 운동성이 요구되는 대상자이다.
4. 교육목표 : 교육대상자는 스트레칭의 중요성과 스트레칭 하는 법을 배우고 일상생활에 적용할 수 있다.
5. 전체 지도 계획
스트레칭에 대해 알아봅시다.
-스트레칭의 정의 및 효과와 중요성에 대해 학습한다.
-교육방법:대화
-프레젠테이션, 교육책자
하기 쉬운 스트레칭
-대상자들이 하기 쉬운 스트레칭의 방법을 설명하고 수행한다.
-교육방법:시뮬레이션
-실물 및 실제상황
6-1. 1차시 학습지도 계획
<학습목표>
· 교육대상자의 80%가 스트레칭의 효과에 대하여 3가지 이상 설명할 수 있다.
· 교육대상자는 O,X 퀴즈 문제 10문항 중 7문항 이상을 맞출 수 있다.

참고 자료

이주열 저(2018), 제 4판 보건프로그램 개발 및 평가, 계축문화사

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