아동생활지도를 위해 필요한 부모상담의 원리와 부모유형에 따른 상담전략

목차

1. 부모상담의 원리

2. 부모유형에 따른 상담전략
1) 애정-자율적인 양육태도의 부모
2) 애정-통제적 양육태도의 부모
3) 거부-자율적 양육태도의 부모
4) 거부-통제적 양육태도의 부모

3. 참고문헌

본문내용

인간은 태어나면서 관계를 형성하게 되며 그 관계를 통해 다양한 경험을 하고 성장하게 된다. 부모와 자녀의 관계는 최초의 관계이며 가장 밀접하기 때문에 아동의 정서적, 사회적 및 성격 발달에 매우 중요하다. 따라서 자녀는 부모와의 관계에서 습득하는 언어나 행동양식을 기반으로 발달해가며 부모의 태도나 대화방식 등은 자녀에게 큰 영향을 미칠 수 있다(1,2). 부모상담은 교사와 부모가 적극적인 의사소통을 통해 아동의 발달과 생활에 대해 서로 정보를 교환하고 아동의 문제행동을 해결하기 위해 정기적으로 이루어져야 한다(3).

학부모와 교사는 아동의 성장을 위해 함께 노력해야 할 동료이자 팀이다. 따라서 부모를 아동교육의 전문가로서 존중하는 태도를 견지하여 부모가 교사에게 합당한 존중의 태도를 유지할 수 있도록 해야 한다. 교사는 부모의 불편한 심경을 충분히 이해하여 상담자의 역할을 잊지 않고 학부모 상담의 목적을 분명히 알려주고, 협조할 수 있는 분위기로 만들어야 한다. 상담의 시작은 아동에 대한 긍정적인 이야기로 시작해야 한다.

참고자료

· 이명순, 김종운. 2014. 아동의 부모-자녀 간 의사소통과 학교적응의 관계에서 공감능력과 자아탄력성의 매개효과. The Korean Journal of Youth Counseling, 22(1): 335-356
· 강문희. 2007. 현대사회와 아동: 심리학적 이해. 서울: 시그마프레스
· 오선영. 2016. 유아교육기관의 교사가 부모상담에서 겪는 어려움에 관한 연구. 원광대학교 교육대학원
· 최경옥. 2004. 부모의 양육태도가 자녀의 자아존중감에 미치는 영향. 한서대학교 석사학위논문
· 오성심, 이종승. 1982. 부모의 양육방식에 대한 아동의 지각과 정의적 특성간의 관계. 한국행동과학연구소
· 여혜련. 2003. 효율적인 부모역할훈련이 어머니의 양육태도와 언어통제유형에 미치는 영향. 계명대학교 석사학위논문.
· 김은숙. 2002. MBTI집단상담이 부모의 자아존중감과 양육태도에 미치는 영향. 대구가톨릭대학교 석사학위논문.