인간발달에 대한 차이는 유전적 영향에 의해 결정된다는 측면과 환경적 영향으로 결정된다는 측면으로 구분된다. 특히 심리사회적 발달의 경우 위 두 영향 요인 중 어느 것에 더 영향을 받아 형성되는지 학습자의 의견을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 심리사회적 발달이론의 경우 유전과 환경 요인 중 어느 것에 더 영향을 받아 인간발달이 이루어진다고 보는가?
2. 에릭슨 심리사회적 발달단계 이론에 대한 나의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
에릭슨의 심리사회적 발달이론은 인간발달은 심리적, 사회적 속성을 지니며, 단편적 발달이 아닌 전 생애에 걸친 발달이 이루어진다는 기본 가정을 가지고 있다. 또한 심리사회적 발달이론은 인간발달이 유전적 영향을 받기는 하지만, 개인적 체험과 사회적 영향이 더 크게 영향을 미친다는 전제를 가지고 있는 바, 본론에서는 심리사회적 발달이론의 경우 유전과 환경 요인 중 어느 것에 더 영향을 받아 인간발달이 이루어지는지에 대한 학습자의 의견을 제시해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 심리사회적 발달이론의 경우 유전과 환경 요인 중 어느 것에 더 영향을 받아 인간발달이 이루어진다고 보는가?
-심리사회적 발달이론의 기본가정 중 하나는 바로 인간발달이 사회적 속성을 지니고 전 생애에 걸쳐 이루어진다는 것이다. 이는 곧 심리사회적 발달이론이 인간발달에 있어 유전적 요인보다는 사회적 요인(환경적 요인)을 더 중시 여긴다는 증거이다. 실제 나 또한 유전적으로 아무리 장애를 가진 아동이 태어난다 할지라도 후천적으로 열심히 노력만 한다면 기성학교 과정을 무사히 마칠 수 있고, 사회적으로도 큰 성공을 거둘 수 있다는 점에서 인간발달에 있어 사회적 요인(환경적 요인)이 더 중시되어야 한다고 생각한다.
-심리사회적 발달이론은 인간발달을 총 8단계로 구분하여 제시하고 있고, 각 단계에 따른 발달과제를 완전히 이수한 사람은 새로운 성장기회를 맞이할 수 있다고 보고 있다.

참고자료

· 에릭슨의 인간이해 박아청 저 | 교육과학사 | 2014.12.19