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[영아기 지각발달] 영아의 시지각 발달

"[영아기 지각발달] 영아의 시지각 발달"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2019.04.03 최종저작일 2019.04
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[영아기 지각발달] 영아의 시지각 발달
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    목차

    I. 형태지각
    II. 초기 사회적 지각
    III. 깊이지각
    IV. 크기 항상성
    V. 그림의 깊이단서 지각

    참고문헌

    본문내용

    영아들은 언제 인간의 얼굴을 하나의 분명한 형태로 지각할 수 있게 되는가? 낯선 사람의 얼굴과 친숙한사람의 얼굴을 언제부터 구별하기 시작하는가? 깊이와 삼차원을 지각할 수 있는가? 신생아들은 멀어져 가는 물체는 줄어든다고 생각하는가? 또는 그 물체들은 같은 크기로 남아 있으나 멀어지면서 단지 작아지는 것처럼 보인다고 생각하는가? 이러한 문제들을 많은 연구자들이 영아를 대상으로 연구하여 왔다.

    I. 형태지각
    Fantz(1961)는 생후 2일 된 신생아도 시각적 형태를 쉽게 구별할 수 있다는 것을 보고하였는데, 신생아가 가장 선호하는 형태가 인간의 얼굴이었다. 이러한 사실은 신생아가 이미 얼굴을 의미 있는 형태로 해석하고 있다는 것을 뜻하는 것인가? 그렇다면 형태 지각은 선천적인 것인가?
    사람얼굴 모양의 그림에 대한 신생아의 선호가 실제 지각이라기보다는 착각일 수 있다는 연구자들의 해석도 보고되고 있다.
    Fantz(1961)가 어린 영아에게 얼굴의 요소는 모두 갖고 있으나 각 요소의 위치가 뒤섞인 그림과 실제 얼굴과 비슷한 그림을 제시했을 때 아기는 두 그림에 대해 똑같이 관심을 보였다. 그렇다면 사람의 정상 얼굴과 뒤섞인 얼굴이 똑같이 영아의 관심을 끌게 하는가?
    Fantz의 연구 이후 여러 연구에서 영아들의 관심을 끄는 시각적 자극특성을 발견해왔다. 예를 들어, 밝은 영역과 어두운 영역이 만나는 부분, 즉 강한 대조를 이루는 부분에 대해 영아가 주시하는 경향이 높은 것으로 나타났다. 또 매우 어린 영아들도 단순한 형태보다 적당히 복잡한 도형에 대해, 직선보다는 곡선에 더 많이 주시하는 것으로 나타났다. 따라서 Fantz의 연구에서 영아들은 정상 얼굴과 뒤섞인 얼굴이 대비 되는 정도가 같고 곡선의 포함 정도나 복잡성이 같기 때문에 영아에게 똑같은 관심을 불러일으켰을 것이다. 또한 영아들은 특히 움직이는 물체에 주의가 끌린다.

    참고자료

    · 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
    · 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
    · 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
    · 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
    · 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
    · 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    · 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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