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특수아동교육학- 지적장애 레포트

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최초등록일 2019.03.30 최종저작일 2018.03
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특수아동교육학- 지적장애 레포트
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    목차

    1.지적장애 정의
    2.지적장애의 진단 (DSM-IV)
    3.지능검사평가 (지능검사도구, 적응행동검사도구)
    4.지적장애의 분류 및 특성

    본문내용

    지적장애의 정의
    정신지체를 지닌 특수교육대상자는 지적기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취와 일상생활 및 직업기술 습득에 어려움이 있는 사람으로 정의한다.

    지적장애의 평가도구
    지능검사도구
    -한국웩슬러아동지능검사
    -한국웩슬러유아지능검사
    -한국판 카우프만 아동용 지능 검사

    적응행동검사도구
    -사회성숙도검사
    -한국판적응행동검사

    한국웩슬러아동지능검사
    검사의특징
    -소검사 추가,합성점수 산출
    -처리점수 산출
    -심리교육적 도구
    -다양한 인지기능 평가

    하위검사
    -토막짜기,공통성,숫사,공통그림찾기,기호쓰기,어휘,순차연결,행력추리, 이해

    참고자료

    · 특수유아교육,
    · 김종현 외 3명, 창지사, 1996
    · 특수교육학(제3개정판),
    · 김영욱 외 7명, 교육과학사, 2006
    · 특수교육의 이해,
    · 유재연 외 6명, 시그마프레스, 2009
    · 학지사심리검사연구소-심리검사,K-WISC-IV
    · Korean - Wechsler Intelligence Scale for Children) http://www.kops.co.kr/
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