레빙거의 자아발달단계

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2019.03.28
최종 저작일
2019.03
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목차

1. 1단계 : 전 사회적인 공생적 단계
2. 2단계 : 충동적 단계
3. 3단계 : 자기보호단계
4. 제1과도기
5. 4단계 : 동조자단계
6. 제2과도기(자기인식단계)
7. 5단계 : 양심적 단계
8. 제3과도기(개인주의적 단계)
9. 6단계 : 자율적 성격
10. 7단계 : 통합된 전체

참고문헌

본문내용

레빙거(Loevinger, 199는 자아발달에서의 변화를 바탕으로 청소년기의 성격발달을 설명하려고 하였다. 레빙거의 자아발달은 전생애 동안 개인의 성격발달을 특징짓는 의미의 틀(framework of meaning)에서의 변화로 설명될 수 있다. 자아나 자아기능의 핵심은 일관성 있는 의미의 탐색이다. 연령 증가와 함께 점점 더 세련된 수준의 의미탐색이 가능해진다. 보다 성숙된 자아발달 수준은 내면화와 객관성, 추상개념 그리고 모호함에 대한 인내를 증가시키고 타인에 대한 의존으로부터 자유로울 수 있도록 한다. 레빙거의 자아발달 단계를 살펴보면 다음과 같다.

1. 1단계 : 전 사회적인 공생적 단계(Presocial symbiotic stage)
자신의 욕구 충족에만 관심을 가진다. 공생적 단계에 있어 자신을 어머니와 분리된 실체로 인식하지 못한다.

2. 2단계 : 충동적 단계(Impulsive stage)
언어를 사용하기 시작하고 초보적 추론이 가능한 이 단계는 육체적 욕구의 만족을 추구하고 공격적 충동을 표현한다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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