[청소년기 인지발달 특징] 청소년기의 인지적 발달 특성과 영향

목차

I. 청소년기 동안의 정보처리능력에서의 변화

II. 인지적 발달 특성과 영향
1. 가능성에 대한 사고
2. 사고에 대한 사고
3. 중다차원적 사고와 상대주의적 사고
4. 자아중심성
1) 상상의 청중
2) 개인적 우화
5. 이상주의

참고문헌

본문내용

I. 청소년기 동안의 정보처리능력에서의 변화
정보처리 능력에서의 발달 결과로 청소년들은 아동과는 다르게, 추상적으로 사고할 수 있고, 다차원적 사고와 가설적 사고가 가능하다. 청소년기에 발달하는 정보처리 능력을 살펴보면 다음과 같다.

1/ 주의(attention) 능력이 진보하여 선택적 주의(selective attention)와 분할된 주의(divided attention)가 모두 발달한다.
2/ 기억 능력이 개선되어 작업 기억(working memory)과 장기기억(long-term memory)이 모두 개선된다. 작업 기억은 아동기와 청소년기 사이에 크게 발달하여, 청소년기 동안에도 계속해서 발달한다. 작업 기억의 증가는 청소년기 동안 읽기 기술의 발달에 크게 기여한다.
3/ 청소년기 동안 정보처리 속도도 증가한다. 일반적으로 청소년 초기 동안 정보처리 속도가 크게 증가하고 이후 점차적으로 감소한다.
4/ 개인의 조직화 전략(organizational strategies)에서 진보가 이루어진다.

참고자료

· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003