디지털화와 음악인으로서의 경쟁력 제고 방안

소개

과목명: 뮤직비즈니스개론
주제: 디지털화와 음악인으로서의 경쟁력 제고 방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. VR(가상현실)의 개념
2. VR(가상현실)을 활용한 음악 수업

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
음악을 포함하여 모든 예술 분야의 콘텐츠는 오늘날 기술 진보와 함께 이루어지고 있다. 산업혁명 이전에는 귀족 계층이 즐기고자 하는 분야로 예술이 소비되었지만, 현재는 대중들이 보편적으로 즐기는 삶의 일부가 되었다.
2016년에 알파고와 이세돌 9단의 바둑대국을 시작으로 본격적인 4차 산업혁명의 시대가 개막되었다. 그로 인해 AI(인공지능), AR(증강현실), VR(가상현실), 빅데이터 등은 우리나라 사회뿐만 아니라 세계적인 주요 매체가 되었다.
본 글에서는 4차 산업 시대를 맞이하여 음악인으로서 경쟁력을 확립하기 위해 어떠한 자세를 취해야 하며, 어떤 음악적 준비를 해야하는지 논해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. VR(가상현실)의 개념
가상현실 즉, VR의 발달에 따른 콘텐츠 변화에 대해 알기 위해서 우리는 VR이 무엇인지에 대한 이해가 필요하다. “버추얼 리얼리티”라는 단어 기원을 가지고 있는 이 단어는 프랑스의 앙토냉 아르토(Antonin Artaud)의 책에서 극장을 묘사하는 단어로 처음 사용되었다.

참고자료

· 김덕수 (2017), “VR 음악 콘텐츠와 일반 음악 콘텐츠의 시청효과 비교에 관한 연구”, 중앙대학교 신문방송대학원 석사학위논문.
· 김유리 (2018), “VR 콘텐츠를 활용한 초등 음악 수업의 효과성”, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 김정헌·김피터종욱 (2010), “VR(Virtual Reality)/MR(Mixed Reality) 기술 및 표준화 동향”, 『한국통신학회 학술대회논문집』, 661-662
· 김한욱 (2018), “4차 산업혁명 시대의 음악대학 교육과정 연구: 음대생들의 인식을 중심으로”, 가톨릭대학교 글로벌융합대학원 석사학위논문.
· 이재현(2013), 『멀티미디어』. 서울 : 커뮤니케이션북스.
· 이창선·이재환, “가상현실(VR)을 활용한 사용성 평가에 관한 연구”, <한국디지털디자인협의회, 디지털디자인학연구>, 제7권 1호, p313-325.