사회복지실천에서 과학적 방법이 필요한 이유에 대해 논하시오

소개

사회복지조사론

목차

Ⅰ. 서론 (사회복지와 과학적 방법)
Ⅱ. 본론 (과학적 방법의 필요성)
Ⅲ. 결론 (정리 및 의견)
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

일반적으로 과학은 지식을 추구하는 것에 있어서 독특한 인식방법을 가지고 있다. 이를 가리켜 흔히 실증주의라고 한다. ‘콩트’는 실증주의에 우리 인간이 이르기까지 인간 정신의 진보 과정을 다음 3단계로 구분하여 설명하였다. 신학적 단계, 형이상학적 단계, 과학적 단계가 그것이다.
먼저, 신학적 단계는 특정한 현상에 대한 설명을 초현실적인 것에서 찾고자 하는 성향을 말한다. 다음은 형이상학적(추상적) 단계에 대한 설명이다. 이는 현상을 설명하는 것에서의 논리를 중요시 하는 것이다. 마지막으로 과학적(실증적) 단계는 현상에 대한 설명을 하는 것에 있어서 그의 경험을 중요시 하는 것이다. 아무리 말이 되고, 그럴 듯한 논리라도 해도 경험적으로 증명되어야만 한다는 전제를 갖는 것이다.
과학적 인식방법은 논리 및 경험을 결합시켜 사실에 관한 확인을 시도하는 것으로서, 과학적인 인식방법을 ‘논리-경험적’이라고 한다. 과학적 인식방법에서의 논리성은 이론을 뜻한다. 그리고 경험성은 조사 및 관찰을 의미한다. 여기서 이론이라는 것은 어떤 특정한 현상에 관한 논리적인 설명이며, 조사는 그와 같은 논리들을 경험적으로 검증하여 보는 것이다.
과학적 지식은 이론 및 조사를 통하여 생성되며, 과학적인 조사연구들은 이론 및 조사를 활용하여 과학적인 지식을 만들어내는 방법이 된다. 하여 과학적인 인식방법은 과학적 조사연구를 필요로 한다. 과학적 조사연구를 수행하는 다양한 방법들을 구체적으로 다루는 것이 조사방법론이다.
세상에 존재하는 모든 과학관련 분야는 과학적인 인식 방법을 공유한다. 사회복지학 또한 사회과학의 한 영역이라고 말할 수 있다. 그러므로 사회복지학의 지식이 창출되어지는 과정은 과학적인 방법에 근거한다고 볼 수 있는 것이다. 그의 효과적인 실천을 위해서는 무엇보다 정교한 이론이 요구된다. 그와 같은 이론들은 현장의 실질적인 활동에 대한 경험이 적절한 과학적인 방법을 통하여 축적되는 과정을 통해 나타나게 된다.

참고자료

· 손병덕, 신연희 외 3명 저. 사회복지조사방법론 (이해와 실천). 학지사. 2010.
· 김태성(대학교수), 김기덕 외 2명 저. 사회복지조사론. 청목출판사. 2012.
· 전재일, 이준상 외 2명 저. 사회복지실천론. 공동체. 2016.