아동간호학실습 case study (폐렴)

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 관련문헌 고찰

Ⅱ. 간호과정
1. 간호사정
2. 간호진단, 계획, 수행, 평가

Ⅲ. 결론 및 제언

Ⅳ. 의사소통 성찰

본문내용

1. 연구의 필요성과 목적
아동간호학실습은 서울특별시 보라매병원 102병동(아동병동)에서 2018년 10월 29일부터 2018년 11월 2일까지 진행하였다. 실습동안 본 연구자의 연구대상으로 미코플라즈마에 의해 유발된 폐렴을 주호소로 하는 6세 남아 환자를 대상으로 하였다.

1. 관련문헌 고찰
1) 대상자의 연령별 정상 성장발달상의 특징
(1) 신체성장발단 단계 – 학령전기(preschooler)
초등학교 입학하기 전인 3~6세까지의 시기로, 학교 입학을 위한 준비로서 신체적·사회적·심리적·인지적·도덕적·영적 성장발달이 이루어지는 시기이다. 스스로 옷 입기나 식사하기 등 독립적 활동이 가능해지며, 또래와의 놀이에 관심을 갖고 또래와 함께 놀이를 한다. 언어도 더 정교하게 구사할 수 있다.

① 신체 성장
학령전기는 영유아기에 비해 신체 성장률이 저하되면서 느리고 꾸준한 성장을 하는 것이 특징이다. 매년 평균 2~3kg 정도의 몸무게가 증가하며, 평균 몸무게는 5세에 18.5kg이다. 키의 성장은 1년에 5~7.5cm 정도 증가하여 5세 평균 키는 110cm를 나타내고 몸통보다 다리의 길이가 길어진다.
이전에 비해 복부근육이 발달하여 배불뚝이 모양을 벗어나 단단하고 키다 크고 곧은 날씬한 자세를 갖춘다. 운동근육의 발달로 걷기, 달리기, 뛰기 등 이전에 습득한 기술이 더욱 강화되지만, 근골격계의 발달은 아직 미숙하여 과도한 활동은 조직손상을 초래할 수 있다.

② 전체운동발달
5세 아동은 한 발씩 교대로 뛰거나 줄넘기를 할 수 있고 야구공과 같은 작은 공을 잘 던지고 받을 수 있다. 또한 스케이트나 수영을 시작할 수도 있다.

③ 미세운동발달
5세 아동은 머리, 몸통, 팔, 다리, 얼굴의 눈, 코, 입 등 사람의 신체 부분을 좀 더 세밀하게 그릴 수 있다. 눈과 손의 협응력은 5세가 되면 더욱 향상되어 망치로 못을 칠 수 있을 정도가 된다.

(2) 인지발달 – 전조작기(preoperational stage, 2~7세)
전조작기 아동은 언어가 급격히 발달하면서 상징적으로 사고하고 심상을 이용하는 능력이 크게 증가한다.

참고자료

· 방경숙 외(2014), 아동간호학, 서울시 : 정담미디어, 30, 192-194, 341-343
· 조결자 외(2000), 손쉽고 편리한 아동간호진단, 현문사
· 송미순 외(2002), 진단적 검사와 간호, 현문사
· 드러그 인포, https://www.druginfo.co.kr/