[정신간호학 A+] 치료적의사소통 CASE STUDY

목차

1. 신뢰관계 형성 및 대상자의 주 호소 파악하기
2. 신뢰관계 형성 및 환각에 대처하기

본문내용

대상자의 언어적/비언어적 표현
(침대에 앉아서 성경책을 펼쳐놓고 벽 한쪽을 뚫어지게 응시하고 계심.)
(시선을 학생 쪽으로 옮기고 위 아래로 훑어보다가 잠시 후 고개를 끄덕임.)

(고개를 끄덕이며) “나는 서울대학교 나왔어, (실실 웃으며) 법학과 나왔으니 내 앞에서는 꼼짝도 못해. 법 앞에서는 박근혜도 나한테 쩔쩔매는 세상이야. 한번만 봐달라고, 봐달라고……[생략]”

(높아진 톤으로 학생을 바라보며)“응, 앉아. 우리 아들은 국문대 국어교육과 출신이야. 얼마나 똑똑한지 몰라…(가족 사진을 꺼내시며)사진 보여줄까?“

(높아진 톤, 들뜬 어조로)“응. 첫째아들. 아들 하나에 딸 둘이야“

(한숨을 쉬며 낮은 톤으로)”어휴……든든하긴 개뿔. 나 보러 오지도 않는걸. 공부만 잘하지 바보야 바보.“

(낮은 톤, 어두운 표정으로)”응……. 나는 지금 벌 받는 중이야. 내가 남의 집에 불을 질러서 아들이 나를 여기에 가둬버렸어.“

(높아진 톤, 들뜬 표정, 흥분된 어조로)“응, 여기 있으면 그때 불타 죽은 처녀들이 날 잡아가려고 찾아와. 빨간 머리에 흰 옷을 입고 프랑스 여자처럼 생겼어. 올 때 마다 나를 찾아. 분명 날 죽이려고 온거야.“

참고자료

· 없음