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영아기 운동 발달을 촉진할 수 있는 성인의 역할,구체적 교육방법

"영아기 운동 발달을 촉진할 수 있는 성인의 역할,구체적 교육방법"에 대한 내용입니다.
3 페이지
한컴오피스
최초등록일 2019.03.01 최종저작일 2019.01
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영아기 운동 발달을 촉진할 수 있는 성인의 역할,구체적 교육방법
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    목차

    1. 서론: 영아의 운동기능발달 특성 소개
    2. 본론: 영아기 운동 발달을 촉진할 수 있는 성인의 역할, 구체적 교육방법
    3. 결론: 본론의 내용의 총정리 및 예비 교사 및 부모로서 자신의 역할과 방향제시

    본문내용

    운동의 기능은 편의상 특정 운동에 사용되는 근육의 크기와 신체 부위에 따라서 대근육과 소근육 운동으로 나눠진다. 대근육 운동은 기기, 서기, 뜀뛰기, 걷기, 한 발로 서있기와 같이 팔, 다리, 몸통과 같은 대근육을 사용하는 운동을 말하며 소근육 운동은 손을 뻗쳐서 물건을 잡거나 손가락으로 물건을 집기 그리고 끼적이기와 같이 몸의 소근육을 사용하는 운동을 뜻한다. 영아기에 가장 주목할 만한 대근육 운동기능은 고개도 못 가눌 정도로 전적으로 의존적이던 인물에서 뒤집기를 하거나 기기 그리고 서기, 걷기, 달리기 등을 할 수 있으며 생후 1개월이면 엎드린 자세에서 고개를 들 수 있다. 2개월경에는 가슴을 들 수 있으며, 4개월경에는 뒤집기를 할 수 있다. 7개월경에는 혼자 앉을 수도 있으며 14개월경에는 붙잡고 걸을 수 있으며 또한 혼자 설 수 있다. 15개월이면 혼자 계단을 오를 수도 있으며 자전거를 탈 수 도 있다. 또한 24개월이면 달리거나 뒤로 걷기 또는 공차기, 공 던지기, 뜀뛰기 등을 할 수 있다.

    참고자료

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