성행동의 심리학

소개

성 정체성 형성 과정과 이에 영향을 미친 요인에 대해 설명하고 성 소수자(예, 동성애자)에 대한 사회적 인식 변화를 위한 가정, 학교, 사회의 역할에 대해 설명하고 이에 대한 본인의 생각과 의견을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성정체성
2. 성정체성의 형성 과정
3. 성정체성의 미치는 요인
4. 성소수자에 대한 사회적 인식 변화
5. 성소수자를 위한 정책적 제언

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현실에서 탈출하거나 실존하지 않을 듯한 사건이나 환경을 만들어내는 환상은 늘 존재해왔다. 임옥희(1999)는 환상을 현실을 기만하거나 타협케하는 기제로 보는 부정적인 시각에 문제를 제기하며 로즈메리 잭슨의 논의-환상은 실재하지 않기 때문에 보이지 않는 것을 가시화함으로써 시선의 권력을 비틀고 일탈하는 전복적인 성격을 가지며 이런 위반의 힘으로 인해 사회적인 변화를 가져온다를 소개한다. 더 나아가 정신분석학적인 입장에서 주체 구성과 환상의 관계를 설명하는데, 라깡의 욕망이론에서 보듯이 상실한 것을 보완하려는 욕망은 그것을 대체하는 환상의 시나리오를 만들어 내며, 그 속에서 주체 위치는 유동적이고 가변적이다. 원초적인 환상의 시나리오는 일인칭 시점을 가질 수 없기 때문이다.

사람들은 나이를 먹고 커가면서 자신이 누구인가 인지하게 된다. 어떤 외형을 가지고 있고. 그리고 어떤 재주를 가지고 있으며, 앞으로 어떻게 살아가야 하는지에 대한 대략적인 자신에 대한 판단을 내리게 되는데 이를 정체성의 확립이라 한다. 사전적 의미로 정체성은 변하지 아니하는 존재의 본질을 깨닫는 성질을 이야기하며 이는 청소년기 한창 자신에 대한 의문을 던지기 시작할 때 확립되기 시작한다. 사람들은 이러한 정체성을 통해 자신의 존재를 인지하고 변하지 않는 존재임을 알게 된다. 사춘기 때 2차 성징으로 인해 신체적 변화가 일어나며 혼란을 겪게 되는데 이러한 혼란을 종식시켜줄 비법이 바로 성정체성인 것이다.

성정체성에 대한 일반인의 인식 조사를 통해 20대 남녀 140명을 상대로 성정체성의 인식에 관한 설문조사를 한 결과 88% 의 사람들이 자신의 성정체성에 대해 확신을 가지고 있으며 혼란을 느낀 경험이 없다고 응답했으나, 응답자의 12%는 자기 자신의 성정체성이 확실하다고 생각하지 않았고 혼란을 느낀 경험이 있다고 답했다.

참고자료

· 박종란․서홍란, 『아동복지론』, 양서원, 2002
· 이숙종 외 5인, 『아동복지의 이해』, 학문사, 2005
· 홍봉선․남미애 공저, 『청소년복지론』, 양서원, 2004
· 『청소년백서』, 문화관광부, 2003