예술기획 및 제작: 문화예술교육기획 정리

목차

1. 예술의 가치와 문화예술교육의 의미
2. 문화예술교육의 정의와 기능
3. 해외의 문화예술교육정책: 프랑스와 독일
4. 우리나라 문화예술교육정책
5. 문화예술교육기획을 위한 핵심 전략

본문내용

예술은 역사 속에서 가장 전복적인 사회행동이 가능한 영역이며, 사회혁신의 맨 앞자리에 있다. 특히 공동체 속의 예술행위는 일차적으로 예술적 감수성을 기반으로 하고 있으되, 행위의 과정과 결과는 사회적 행동과 상당히 맞닿아 있기 때문에 공공예술이나 커뮤니티 아트를 실천의 한 방법으로 활용하는 예술가들이 늘고 있다.

최근 들어 예술을 통해 직접적인 경제적 이익창출에서부터 공동체에 대한 소속감과 긍지육성에 이르기까지의 다양한 효과를 이끌어 내는 것이 가능하다. 하지만 경제적 가치보다 문화예술적인 가치가 높다는 점을 행정 관료들에게 설득하는 것이 어렵고, 대중에게 예술이란 소수 창작들의 자기표현이나 일부 계층의 고급스러운 감상의 전유물 정도로 인식되고 있다. 따라서 우리가 순수예술이라고 말하는 클래식음악, 무용, 연극, 공연예술과 관련된 예술창작의 위상은 대중화, 상업화를 고려한 대형공연이나 대학로 등의 기획사들에 의해 생산되는 생존용 공연과 전시 등에 구석으로 내몰린다. 이러한 현실의 모순적 모습은 21세기에 적절한 예술의 패러다임을 요구하는 과정 중의 한 단계라고 할 수 있다.

참고 자료

없음