청소년기 학교폭력 관련 드라마, 다큐멘터리 등 방송을 시청 후 미디어 속에서 학교폭력 문제의 원인 및 문제점, 대안을 기술한 후 자신의 느낌을 적어보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 학교폭력 관련 드라마, 다큐멘터리 등 방송을 시청 후 미디어 속에서 학교폭력 문제의 원인 및 문제점을 기술하기
2. 학교폭력를 해결하기 위한 방안
3. 내가 생각하는 학교폭력 발생 요인

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
지난해 우리나라에서는 약 1,100건의 학교폭력이 발생하였고, 학교폭력으로 목숨을 잃은 학생은 약 7명이었다. 학교폭력 피해자는 직접적인 신체손상과 정신적 피폐로 정상적으로 학교생활을 영위할 수 없게 되는바, 본 과제에서는 청소년기 학교폭력 관련 드라마, 다큐멘터리 등 방송을 시청 후 미디어 속에서 학교폭력 문제의 원인 및 문제점, 대안을 기술한 후 자신의 느낌을 적어보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 학교폭력 관련 드라마, 다큐멘터리 등 방송을 시청 후 미디어 속에서 학교폭력 문제의 원인 및 문제점을 기술하기
학교폭력을 묘사한 대표적 드라마로는 지난 2012년 KBS2에서 방영한 ‘학교2013’을 들 수 있다. 학교2013의 등장인물 오정호는 소위 말하는 일진학생으로 학교에서 각종 문제를 불러일으킨다. 오정호는 학교에서 자신의 입지가 좁아지자 전학을 온 친구 박홍수를 폭행하기도 하였고 학교 친구인 고남순을 골탕먹이기 위해 고남순에게 오토바이 절도 누명을 뒤집어 씌우기도 하였다. 오정호는 불우한 가정에서 자신의 아버지에게 폭행당하며 살아온 그런 아이였다.

참고자료

· 학교폭력 예방의 이론과 실제 (재)청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소 저 | 학지사 | 2014.03.20.