긍정적 강화와 부정적 강화의 정의 및 강화계획에 대해 설명하고 다양한 강화계획 중 본인의 가장 효과적이라고 생각하는 강화계획에 대해 자신의 의견 서술

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 조작적 조건 형성 이론의 주요 특징
2. 강화이론 유형
1) 긍정적 강화
2) 부정적 강화
3. 강화계획
1) 고정간격 강화계획(fixed interval; FI)
2) 변동간격 강화계획(variable interval; VI)
3) 고정비율 강화계획(fixed ratio; FR)
4) 변동비율 강화계획(variable ratio; VR)
4. 나의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Skinner는 행동주의 심리학 분야를 발전시킨 중요한 연구를 수행했던 학자이고, 그는 실험심리학적 방법에 입각해서 인간 행동의 일반적 원리와 법칙을 찾아 교육에 응용하는데 큰 공헌을 하였다.
스키너는 인간이 학습을 하는데 있어서 작용하는 세 가지 구성요소를 변별자극, 반응, 강화자극으로 분류하였으며, 이를 간단하게 설명하였다. 그는 강화(reinforcement)라는 행위에 대해서 정의하고, 행위와 결과의 결속관계를 통해 바람직한 행위를 촉진시키고 바람직하지 않은 행위를 억제시키는 방향으로 나타낼 수 있다고 제시했다. 그리고 강화는 특정한 자극과 이에 대한 반응의 관계가 반복되어 굳어지는 현상이라고 정의 내릴 수 있습니다. 이렇게 특정한 자극과 반응의 관계를 더욱 강력하게 해주는 요인을 강화요인(reinforce)이라고 정의했다.
스키너는 강화의 법칙이 적용되는 여러 가지 반응 행동 중에서 긍정적 결과를 가져오는 것과 부정적 결과를 가져오는 강화로 분류하였고..<중 략>

참고자료

· 이성진(2001). 행동수정. 교육과학사
· 김은석(1989). 스키너의 행동주의와 심리학적 이상. 청주교육대학교 논문집
· 오세진 외(1997), 심리학개론, 학지사