Leininger 의 횡문화 이론 정리 hwp 파일 A+ 따끈따끈한 신작

소개

찾기힘든 라이닝거, 혹은 레닌저라도 읽은 Leininger 의 횡문화 이론에 대해 정리한 hwp 파일입니다
문서용이라 그대로 인쇄하시면 읽거나 제출용도로 편합니다

교수님께 칭찬들었고 좋은 성적을 받았습니다

워낙 자료를 많이 찾고 수집하여서 이거하나보면 큰 도움이 될 것입니다

관련 자료가 워낙없어 만들때 고생했었습니다

간호학과 출신들은 더욱더 유용히 쓰실듯합니다

목차

1. 이론의 배경.

2. 이론의 개요: Transculture care theory
2.1. 이론의 개요: 주요 개념과 정의
2.2. 이론의 개요: 간호의 메타패러다임

3. 접목시키고자 하는 주제

4. 참고문헌 및 인용

본문내용

라이닝거는 Univ. of Washington에서 문화심리적 인류학 박사과정을 하는 동안 New Guinea의 Eastern Highland의 Gadsup족에 대한 연구 시작하였고 그 과정에서 건강과 간호관련 영역에서 서양과 비서양의 문화적 차이가 큼을 깨닫게 되었다. 이 과정을 통해 그녀는 문화적 돌봄 이론의 기틀을 형성하였다. 1950년대와 1960년대 간호학과 인류학 사이에 지식과 연구분야에서 공통적 부분이 있음을 발견하였고 이를 토대로 1978년 『횡문화 간호; 개념, 이론 및 실무』 발간하여 횡문화 간호의 주요개념과 간호학과 인류학이 어떤 점에서 보완적이며 어떤 점에서 구별되는가를 명확히 설명함으로써 건강과 문화적 간호의 개념적 기틀을 설명하였다.
횡문화 간호 정의는 문화와 그 하부 문화를 대상으로 적합한 돌봄과 보편적 돌봄을 제공하기 위해 돌봄 행위를 연구하여 비교. 분석하는데 초점을 두고 지식체를 구성해 가는 간호의 영역을 의미한다.

참고자료

· 이소우외 5명 공저(2009).간호이론의 이해.수문사
· 편집부 편저(2000).핵심간호이론.은하출판사
· 편집부 편저(2000). 요점간호이론. 예지각
· Ahn, O. H., Chang, S. J., & Kim, S. H. (2016). Development and implementation of programs to improve multicultural competence. Journal of the Korean Society for Wellness,
· 11(4), 253-265.
· American Association of Colleges of Nursing. (2008a, February 1). Cultural competency in baccalaureate nursing education. Retrieved from Nursing http://www.aacnnursing.org/Education
· Resources/Tool-Kits/Cultural-Competency-in-Nursing-Education
· American Association of Colleges of Nursing. (2008b, February 1). The essentials of accalaureate education for professional nursing practice. Retrieved from http://www.aacnnursing.
· org/Education-Resources/AACN-Essentials
· American Association of Colleges of Nursing. (2008c, February1). Tool kit of resources for cultural competent education for baccalaureate nurses. Retrieved from http://www.aacnnursing.
· org/Education-Resources/Tool-Kits/Cultural-Competency-in-Nursing-Education
· Andrews, M. (1995). Transcultural nursing: Transforming the curriculum. Journal of Transcultural Nursing, 6(2), 4-9.
· Baker, S. S., & Burkhalter, N. C. (1996). Teaching transcultural nursing in a transcultural setting. Journal of Transcultural Nursing, 7(2), 10-13.
· Campinha-Bacote, J. (1998). Cultural diversity in nursing education: Issues and concerns. Journal of Nursing Education, 37(1), 3-4.
· Campinha-Bacote, J. (2006). Cultural competence in nursing curricula: How are we doing 20 years later?. Journal of Nursing Education, 45(7), 243-244.
· Chae, M. J., Kim, J. I., & Lee, J. H. (2015). Effects of a multicultural course on the multicultural acceptability and competency of nursing students. The Journal of Korean
· Academic Society of Nursing Education, 21(3), 373-381.
· Cho, C. H. I., Han, S. Y., & Seo, S. H. (2017). Effects of a cultural competence educational program for nursing students. Journal of Korean Academy of NursingAdministration, 23(4), 406-415