아동발달장애 및 섭식장애

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달장애
2. 배설 및 섭식장애

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

발달이란 인간의 생명이 시작되어 사망하기까지 전 생애를 통해 일어나는 계속적인 변화과정이라 할 수 있으며(윤치연, 2003), 발달심리학자들은 영유아기를 인간 발달에 있어서 결정적인 시기로 보고 그 중요성을 강조하고 있다. 영유아기는 인간의 성장 과정 중 가장 큰 변화가 일어나는 시기로 급속한 신체 운동 발달이 이루어지며, 언어가 획득되고 성인과의 기본적인 상호작용 뿐만 아니라, 어머니와의 애착관계를 형성하는 시기이다. 영유아는 자신을 둘러싸고 있는 환경과의 끊임없는 상호작용을 통해 발달하는 존재이며, 발달 단계마다 크고 작은 발달적 위기를 맞게 된다. 이러한 발달적 위기는 영유아의 고유한 특성이나 환경에 따라 정상적으로 극복될 수도 있지만, 문제행동이나 부적응 행동으로도 발전될 수 있다.

발달장애란 아동이 출생 후 밟게 되는 정상적인 발달이 지연 또는 지체되는 것을 말한다. 본 연구에서는 발달장애의 개념과 종류를 및 장애의 원인과 특성에 대하여 알아보고 발달장애 아동 가족의 정신건강에 대하여 논하고자 한다. 또한 유아기, 아동기, 청소년기에 흔히 처음 진단되는 장애 중 급식 및 섭식 장애와 배설장애에 대하여 알아보고 치료방법에 대하여 연구함으로써 교육현장에서 발생될 수 있는 아동 문제행동에 대하여 올바르게 이해를 도모하고 적절한 해결방안을 모색하고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 발달장애

1) 발달장애아동의 개념

발달장애란 아동이 출생 후 밝게 되는 정상적인 발달이 지연 또는 지체되는 것을 말한다. 이는 아동의 학습이나 교우관계, 사회활동 등 여러 가치 측면에 많은 제한을 가져온다.
발달장애는 다른 장애와 다르게 부적절한 행동과 사회성 결여로 인해 부모 양육스트레스를 가중시키고 있으나 그간 국내에 제대로 알려지지 않았다. 우리나라는 장애복지법이 개정되기 전까지 발달장애라는 용어가 없어 발달장애는 법제상 장애인의 분류에 들어가지 않았다. 그러다 1999년 장애인복지법의 개정과 더불어 장애인으로 인정받게 되었다.

참고자료

· 강승애(2006). 감각통합운동이 발달장애아동의 적응행동 및 사회적 기능에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 박사학위 청구논문.
· 국립특수교육원(2009). 특수교육학 용어사전. 안산 : 하우.
· 김은정(2006). 발달장애아의 신체활동이 사회성숙도에 미치는 영향. 동아대학교 대학원. 이학박사학위논문.
· 남형주(2003). 정신장애인에 대한 사회적 편견에 관한 비교 연구 : 정신보건시설 자원봉사자와 비자원봉사자를 중심으로.부산대학교대학원. 석사학위논문.
· 노진아, 홍은숙, 이미숙, 박현주, 정길순, 김정민, 강미애, 이나래(2011). 장애영유아 가족지원. 서울:학지사.
· 대한특수교육학회(2000). 특수교육용어사전(제2판). 경북: 대구대학교출판부.
· 박상희, 김지영, 김리진, 전가일, 지경진, 황혜경(2013). 아동정신건강. 경기:양서원
· 박지연, 조윤경, 김미선(2004). 일반학급 내 정서 및 행동 문제를 가진 아동의 특성과 지원 요구에 대한 질적 연구 : 정서 및 행동장애 아동 지원체계 개발을 위한 기초연구. 정서·행동장애연구, 20(2), 251-284.
· 백은령, 김기룡, 유영준, 이명희, 최복천(2010). 장애인가족지원. 경기:양서원.
· 윤치연(2003), 발달장애의 이해, 서울:형설출판사.
· 윤호열.김나영(2002). 정신지체아 부·모의 스트레스와 가족결합력. 대한가정학회지, 38(7)53-65.
· 이은주(2013). 발달장애자녀 가족에 대한 지원이 아동의 발달과업 성취수준에 미치는 영향 연구. 대구대학교 사회복지대학원 사회복지학석사 학위논문.
· 이주영(2005). 가정에서의 자연적 일과를 이용한 스크립트 중심의 보완, 대체 의사소통 훈련이 레트증후군 아동의 요구하기 기술 수행에 미치는 효과. 이화여자대학원 석사학위논문.
· 이현주, 강혜규, 서문희, 정경희, 유동철, 정재훈, 이승경, 노언정, 현명이(2003). 공공부조와 사회복지 서비스의 체계분석 및 재편방안. 한국보건사회연구원.
· 임현주(2011). 레트장애아동의 실태와 부모의 스트레스 및 역할만족도. 조선대학교 대학원 박사학위논문
· 전미혜, 이한우(2001). 가정지원프로그램 개발의 기초연구. 특수교육재활과학연구, 40(1), 171-192.
· 전재명(2012). 발달장애아동 어머니의 긍정적인 지각에 영향을 미치는 요인. 경성대학교 대학원. 사회복지학박사 학위논문.
· 전혜인(2006). 부모결연프로그램이 장애아동 어머니의 양육스트레스와 양육효능감 및 가족역량강화에 미치는 영향. 이화여자대학교 박사학위논문.
· 주지현(2010). 치료적 음악 활동이 레트 장애 아동의 의사소통 능력 향상에 미치는 효과. 고신대학교 대학원. 석사학위논문.
· 최인경(2008). 발달 장애아 어머니의 양육행동 변화를 위한 부모교육 프로그램 개발. 전남대학교 대학원. 박사학위논문.