프로이드의 성격발달단계(심리성적 발달단계)

목차

I. 구강기
II. 항문기
III. 남근기
IV. 잠복기
V. 생식기

본문내용

프로이드(Freud, 1933)의 발달이론을 '심리성적 단계이론(psychosexual stage theory)'이라고 부른다. 이는 성적 에너지인 리비도(libido)가 집중된 부위에 따라 단계를 나누었기 때문이며 만약 특정 발달단계에서 갈등을 완전히 해결하지 못하면 그 단계에 고착한다. 프로이드는 성격구조의 세 부분, 즉 원초아, 자아, 초자아가 5단계의 발달과정을 거쳐 통합이 이루어진다고 보았다. 이 발달단계는 생물학적으로 이미 예정되어 있으며 모든 인류에게서 보편적으로 일정한 순서에 따라 나타난다. 각 단계별 특징을 살펴보면 다음과 같다.

I. 구강기(oral stage, 출생-18개월)

구강기는 출생에서 약 18개월까지로 영아에게 있어서 쾌락의 첫 번째 중심 부위는 구강영역이며 이 부위를 통해서 성적 쾌감을 획득하는 데 초점을 둔다. 따라서 정상적 발달을 위하여 영아는 적절한 구강자극이 필요하다. 이 시기에 수유를 지나치게 규칙적으로 하거나 이유를 지나치게 빨리 하여 구강만족이 좌절되면 구강고착(oral fixation) 성격을 갖는다. 구강기 고착으로는 손들 깨물기, 손가락 빨기, 식탐, 혹은 과도한 흡연이나 음주와 같이 구강행동에 집착하는 것을 들 수 있다.

II. 항문기(anal stage, 18개월~3세)

항문기는 18개월에서 약 3세까지로 유아가 성숙함에 따라 항문 부위가 보다 더 민감하게 된다. 부모는 이 시기에 배변훈련(toilet training)을 시작하며 배변훈련 시 유아는 즉각 만족을 구할 것인지 또는 만족을 늦출 것인지 갈등한다. 장에 있는 내용물을 내어 놓음으로써 환경에 대한 자신의 적극적 순응을 표현할 수 있고, 이것을 보유함으로써 자신의 불복종을 표현할 수도 있다. 이때 유아의 필요성으로 욕구가 지연될 때 자아가 발달하게 되고 부모의 옳고 그름의 말에 동조하고 이것을 내면화 시키면 초자아가 발달한다.

참고자료

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· 유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
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