[사회복지실천] 역량강화, 강점이론, 생태여성주의, 혼돈이론(카오스이론), 가이아이론

목차

I. 역량강화
II. 강점이론
III. 생태여성주의
IV. 혼돈이론(카오스이론)
V. 가이아이론

본문내용

I. 역량강화

역량강화(empowerment)란 능력을 가지는 것, 즉 능력을 향상시키는 것의 의미를 갖고 있다. 역량강화의 개념을 정의하기 위해서는 흔히 학습된 무기력, 자기효능감의 상실, 그리고 불안, 우울과 같은 부정적 정서의 의미와 관련지어 살펴볼 수 있다. 특히 만성적인 스트레스로 인해서 발생한 학습된 무기력과 자기효능감의 상실, 대처행동 능력과 같은 개념은 생태학적 관점에서 스트레스에 대한 대처 패러다임에 기초하여 가장 잘 고찰될 수 있다. 따라서 역량강화는 개인, 집단, 지역사회가 그들의 환경에 대한 통제력을 얻고 그들 자신의 목표를 달성하여 결과적으로 그들 자신과 다른 사람을 원조하여 삶의 질을 최대화시켜 나가는 수단으로 정의 된다.
이러한 역량강화 접근의 특성은 다음과 같다. 첫째, 생태체계 관점을 통합하고 있다. 둘째, 클라이언트의 결함보다는 강점을 지향한다. 셋째, 문제 확인보다는 문제 해결을 추구한다. 넷째, 처방에 따른 치료보다는 능력 향상을 추구한다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016