유아기 발달

목차

I. 신체적 발달

II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
3. 언어발달

III. 사회적 발달
1. 자아개념과 주도성
2. 성역할 인식
3. 놀이의 발달

IV. 사회복지실천에의 적용

본문내용

유아기는 만 3세에서 6세까지의 초등학교 입학 전에 해당하는 시기로 학령전기로 불리기도 한다. 이 시기에는 신체발달은 완만해지지만 언어발달과 인지발달이 급속하게 이루어진다. 또한 부모나 가족으로 한정되었던 대인관계가 또래 및 타인과의 관계로 확대되고 사회적 가치관과 규범을 습득하기 시작하는 시기다. 모방성이 강한 동시에 반항과 고집, 자기주장이 나타나면서 개성을 형성해 가는 중요한 때이므로 이 시기에 학습한 것은 개인의 인생에서 가장 영향력이 크다고 볼 수 있다.

I. 신체적 발달

만 2세가 지나면 그 전까지 급속하게 증가하던 신체적 발달의 속도는 감소하지만 꾸준히 자라난다. 키는 매년 5~7cm씩 자라서 5세 무렵이 되면 출생 시의 2배가 되며, 체중도 매년 2~3kg씩 증가한다. 근육과 골격이 단단해지며 영아기에 비해 성장의 개인차가 분명하게 드러나게 된다. 팔다리가 길어지고 몸 전체에 비해 머리의 비율이 작아져서 신체균형이 잡히기 시작한다. 6세 무렵에는 유치가 빠지고 영구치가 나기 시작한다. 운동발달 면에서는 영아기에서 유아기로 갈수록 근육과 골격의 움직임이 유연해지고 균형을 잘 잡을 수 있게 되어 행동이 빨라지고 민첩해진다.
운동량이 많아지며 달리기와 뛰어 오르내리기, 자전거타기 등 다양한 신체동작을 잘 해낼 수 있게 된다. 즉, 2-3세경에는 달리기를 시작하고, 4세경에는 계단, 탁자, 난간 등에서 뛰어내리는 것도 가능해진다. 5세경이 되면 직선을 따라 걷거나, 달리면서 방향을 바꿀 수 있고, 6세경이 되면 한 발 뛰기, 뛰어넘기, 오르기 등을 할 수 있게 된다. 유아기에는 소근육의 발달에 의한 미세동작도 거의 완전한 수준까지 발달하게 되는데 2세경에는 숟가락을 사용하거나 컵으로 물을 먹을 수 있게 되고, 3세경에는 서툴지만 엄지와 검지로 수저를 사용할 수 있게 되며 펜을 잡고 원, 네모, 삼각형 등 간단한 도형을 그릴 수 있게 된다.

참고자료

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