[노인복지론 A 레포트] 노인교육이 이루어지고 있는 교육기관을 살펴보고 그 기관의 교육방법을 분석한 후 평생학습시대와 연계하여 바람직한 노년기 학습에 대한 대안을 제시하시오.

소개

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목차

1. 노인교육의 정의
2. 노인교육기관의 사례 및 분석
3. 바람직한 노년기 학습대안
 

본문내용

1. 노인교육의 정의
노인과 노인이 되는 사람들에게 삶의 질 향상을 위해 제공되는 교육적 노력의 실천과정. 국제적으로 공용되는 노인의 연령기준은 65세 이후이다. 오늘날 의학의 발전과 영양보급 등 의식주의 발전으로 인간의 평균수명의 연장, 인구의 노령화 현상은 피할 수 없는 세계적인 추세이다. 우리나라에서는 1970년대의 유네스코의 평생교육운동과 더불어 노인도 배워야한다는 뜻에서 노인교육이 시작되었지만 아직까지 그 체계나 운영에 많은 문제점을 갖고 있다. 바람직한 노인교육에 대한 사례분석과 그를 토대로 한 운영모델에 대한 연구가 필요한 시점이다.

2. 노인교육기관의 사례 및 분석
가. 사례선정 : 수원여자대학교 평생교육원 실버아카데미
수원여자대학 평생교육원에서는 가까운 장래에 노인인구의 급증으로 인해 보건,의료,복지 등의 노 인문제가 심각한 사회문제로 급부상할 것임이 예상됨에도 정작 노인교육을 운영하는 기관은 매우 부족하며,또한 전국적으로 노인교육을 실시하고 있는 곳도 대부분......<중 략>

참고자료

· 없음