유아기 심리사회적 발달(유아기의 사회성발달, 우정발달, 공격성발달, 유아기 발달과제)

목차

I. 사회성 발달
II. 우정
III. 공격성 발달

IV. 유아기의 발달과제
1. 긍정적인 애착관계 형성
2. 언어능력의 획득
3. 대소변 가리기

본문내용

유아기에는 체격에 비해 머리의 크기가 상대적으로 차츰 작아지지만 지능이 높아지고 정신적인 면이 차츰 복잡해지기 시작한다. 또한 언어 습득이 시작되어 의사 표현을 언어로 할 수 있으며, 사회성의 발달, 자의식의 발달 등 급격한 변화로 인한 정서적 불안정과 어떤 상태에 대한 집착이 강한 심리적인 특성도 나타난다.

우정발달
이 시기의 유아가 느끼는 좋은 우정이란 '자기가 원하는 것을 하는 친구'라고 생각하는 경향이 있다. 6세경에 이르러서야 유아는 비로소 우정의 한 가지 중요한 요소인 다른 사람의 관점을 고려하는 '상호성(reciprocity)'의 관계로 발전해 나간다.

공격성 발달
유아기의 공격성(aggression)에 대해 맥코비(Maccoby, 1980)는 다음과 같이 언급하고 있다.
생후 2년 동안의 영아들에게는 화를 내고 힘으로 다른 아이의 장난감을 빼앗지만, 단지 장난감을 획득하는데 있는 것이다. 3세 정도의 유아들에게는 분명한 공격성이 나타난다. 아직도 원하는 장난감을 얻는 것을 중심으로 공격적 행동이 나타나지만, 유아는 자신의 목표들에 초점을 두면서 위협적인 몸짓을 한다

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016