보육교사의 배출과정 및 개선점

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.우리나라 기준 보육교사 배출과정
2.보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
보육교사는 여러 가지 활동과 역할, 책임을 가지고 있는 직업이다. 원에서는 영유아의 보육, 건강관리 및 보호자와의 상담 그 밖에 보육시설의 관리운영 등 여러 가지 업무를 담당한다. 영유아들의 성장과 발달, 교육에 관한 전문가로서 신체적, 정서적, 사회적, 지적발달 등을 연령에 맞고 균형 있게 습득할 수 있도록 교육적인 방법을 꾸준히 연구하고 이를 바탕으로 영 유아 발달 수준에 맞게 적절한 자극을 제공하는 역할도 하고 있다. 빠르게 변화하고 있는 지금 이 현재를 살펴보면 맞벌이 부부들의 증가와 핵가족화 등 가정구성의 변화 이유로 영 유아 대부분이 보육시설에서 생활하고 있고 연령을 살펴보면 낮은 연령이 예전보다 많아졌다는 것을 알 수 있다. 그래서 자연스레 보육교사에게 점차 더 전문적이고 질 높은 수준의 보육의 중요성이 꾸준히 요구되고 있다. 하지만 이러한 보육교사에 대한 요구충족을 위해 보육교사들은 많은 노력을 하고 있지만 직접적인 보육교사에 대한 처우나 제도적인 면에서는 아직 부족함이 있어 개선이 꾸준히 되어야 한다는 면을 볼 수 있다. 정부에서는 예전부터 이러한 문제점을 개선하기 위하여 2004년 1월 30일 개정된 영유아보육법 이후 보육교사 국가 자격제도를 도입하며 다방면에 걸쳐서 법 개정을 걸쳤고 여러 가지 제도를 시행하고 있다. 그렇다면 본론에서는 현재 우리나라의 보육교사가 배출되는 과정에 대해서 살펴보고, 보육교사가 지금보다 더 나은 전문성을 갖추기 위해서 제도적으로 개선되어야 할 점이 무엇인지 살펴보도록 할 것이다.

Ⅱ. 본론
1.우리나라 기준 보육교사 배출과정
우리나라 보육교사는 고졸이상의 일정 정해져 있는 교수과정 수료한자로 보건복지부장관이 검정 및 수여하는 보육교사 자격증을 발급 받은 자를 의미하며 보육교사는 학력과 경력에 따라 1~3급의 자격증으로 구분된다.
1) 등급별 자격증 부여 기준

보육교사1급
1.보육교사 2급 자격을 취득한 후 3년 이상의 보육업무 경력이 있는 사람으로서 보건복지부장관이 정하는 승급교육을 받은 사람

참고자료

· http://www.edu2080.co.kr/content.php?co_id=s37 보육실습에 관한 기준
· http://www.edu2080.co.kr/lms/class/bbs/board.php?bo_table=cl_pds
· 위더스 교육원-보육학개론 학습 자료실 교안참고
· https://m.post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=16161397&memberNo=37305962&vType=VERTICAL
· 시리즈[육아시사] 엄마 아빠라면 알아야 할 뉴스-어린이집 보육교사 휴게시간 보장, 어떻게 생각하시나요? 자료 참고
· http://central.childcare.go.kr/lcentral/d1_30000/d1_30005/d1_30016/d1_30035.jsp
· 중앙육아종합지원센터 어린이집지원(보육교사 자격기준)
· https://blog.naver.com/sieun9202/220490208397
· 보육교사 전문성을 위해 개선되어야할 점 참고
· https://boyuk.eseoul.go.kr/education/main.do
· 서울특별시 보육시설종사자보수교육-2018년 어린이집 교원 보수교육 안내 참고
· http://www.law.go.kr/LSW/lsOrdinAstSc.do?menuId=search&subMenuId=sub41&tabMenuId=tab2&query=%EB%B3%B4%EC%9C%A1
· 국가법령정보센터
· http://chrd.childcare.go.kr/ctis/content/cnt_kind_02_3c.jsp
· 보육인력 국가자격증