아동관찰및행동연구 ) 대상영유아아동(만일 대상아동이 없다면 tv프로그램 속의 영유아동, 지인 및 친구 등의 청소년 또는 성인)을 관찰하고 대상 영유아 연령에 맞는 발달 특성을 분석해 보시오.

소개

대상 영유아 아동 (만일 대상아동이 없다면 tv프로그램 속의 영유아동, 지인 및 친구 등의 청소년 또는 성인)을 관찰하고 대상 영유아 연령에 맞는 발달 특성을 분석해 보시오.

목차

Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 영유아 아동의 발달 특성
Ⅲ. 관찰 및 분석
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

국어사전은 영아를 생후 1년 이전의 어린 아이, 유아를 생후 1년부터 초등학교 입학 이전의 어린 아이를 가리킨다고 정의하고 있으며 <영유아보육법>의 경우는 영유아를 “만 6세 미만의 취학 전 아동”을 의미한다고 정의하고 있다. 영유아기는 신체적, 정신적으로 괄목할 만한 성장과 발달을 보이는 시기이며 영유아기의 경험과 학습이 전 생애에 걸쳐 큰 영향을 미치게 되기도 한다. 따라서 영유아 아동들의 발달 특성을 미리 살펴보고 이를 토대로 적절한 보육과 교육을 행하는 것이 매우 중요하다 할 수 있다. 하지만 영유아의 경우 성인과는 다르게 스스로 자신의 능력과 지식, 능력을 파악하고 이를 보고하거나 자신의 문제점 등을 객관적으로 파악하여 이를 보충할 수 있는 요구를 할 수 있는 능력이 부재하거나 부족하기 때문에 영유아의 부모와 같은 보호자, 보육자, 교육자들의 지속적인 관찰과 분석이 필요하다.
이러한 맥락에서 이 글에서는 영유아 아동의 발달 특성에 대해 간단히 알아본 이후 실제 영유아 아동 한 명을 선정하여 이를 관찰하고 ......<중 략>

참고자료

· 정옥분, 『영유아 발달의 이해』, 학지사, 2004.
· 황현주, 『전생애발달적 관점에서의 영유아 발달』, 양서원, 2017.