사회 교과를 가르친다는 것 에세이

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사회를 포함해서 모든 교과목은 각자의 목표를 가지고 있다. 조금씩 다른 부분도 있지만 결론적으로는 여러 소양과 능력을 갖추고 사회 구성원으로서 제 역할을 다하는 것이다. 목표를 달성하기 위해 그렇다면 사회 교과목은 어떤 방법으로 아이들에게 가르쳐 할까?
초,중,고등학교를 나오면서 다양한 선생님들의 다양한 방식으로 이루어진 사회 수업을 생각해보면 명확한 정답은 없는 것 같았다. 아무래도 당시에는 성적이라는 것이 중요했던 환경 속에 있어서 그런지 모의고사나 내신 시험에 잘 나올 만한 문제를 핵심있게 잘 설명해주는 선생님이 최고였다고 나나 다른 친구들이나 많이 생각했었다. 그래서 사회라는 과목이 왜 중요하고 우리는 그것을 왜 배우는지에 대한 기본적인 생각은 아예 없었고 사회를 배웠다기 보다는 암기과목을 배웠던 것 같다. 이런 반성 속에서 먼저 들었던 생각은 아이들에게 사회 교과를 배우는 이유에 대해 깨우쳐줘야 사회 수업이 더 조금이나마 잘 이루어질 것 같다는 것이었다.

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