유아 실내 놀이 환경의 특징, 구성요인 및 실내놀이 영역 구성요인을 설명하시오.

소개

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목차

Ⅰ. 서론, 유아교육기관의 시설과 환경

Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관
2. 놀이의 중요성
3. 유아교육기관의 시설과 환경, 구성원리
4. 교실에서, 실내의 환경
5. 실내 흥미영역

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아는 다양한 환경을 제공받으면서 직접 조작하고 경험할 수 있도록 해줘야 한다. 공간이 너무 좁으면 다툼이나 활동이 진행될 수 없으므로 각 영역에 맞게 적당한 공간을 마련해 주어야한다. 정적인 활동과 동적인 활동을 할 수 있는 공간을 유아들이 휴식을 취하고 쉴 수 있는 곳을 마련해 두어야 한다. 교사는 유아의 건강을 위해 늘 위생관리에 신경 쓰며 유아가 다치지 않고 안전하게 놀이할 수 있도록 시설, 설비를 설치하고 늘 점검해줘야 한다.
유아가 유치원 마당을 들어서면서부터 접하게 되는 모든 것이 유아에게 영향을 미치는 교육환경이 된다. 교사는 유아들의 변화에 대해 자극받고 또 다른 도전감을 가지게 되면서 수업의 질을 높이기 위해 열심히 자료를 찾아 아이들의 호기심을 자극하여야 한다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 유아 실내 놀이 환경의 특징, 구성요인 및 실내놀이 영역 구성요인에 대해서 살펴보도록 하겠다.

참고자료

· 김영옥, 오숙현, 임영숙, 정경자, 유아교육기관의 환경구성, 공동체
· 이영자, 이기숙, 이정욱, 유아교수 학습방법, 창지사
· 김영희, 유경애 공저, 유아교육과정, 동문사
· 김지영 유아교육 및 유아교육 과정의 이해, 신수서원
· 이기숙, 장영희, 정미라, 유아교육개론, 양서원