아동발달의 원리에 대해 설명하고, 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할 원리 한 가지를 선택하여 그 이유를 설명

소개

아동발달의 원리에 대해 설명하고, 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할 원리 한 가지를 선택하여 그 이유를 설명하고 어떻게 적용시킬 수 있는지 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론, 아동발달의 원리에서 유전과 환경

Ⅱ. 본론
1. 유전
2. 환경
3. 발달에 있어서 환경의 중요성과 시사점(적용)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 아동발달의 원리에서 유전과 환경
발달은 모든 속성의 변화 과정과 성숙과 경험의 요인을 포괄하는 좀 더 광의의 개념으로 정의해야 한다. 따라서 발달은 수정 순간부터 죽음에 이르기 까지 전 생애에 걸쳐 성숙과 경험에 의해 일어나는 양적 변화와 질적 변화과정이라 정의할 수 있다. 부모로부터 자녀에게 전달되는 특성을 유전인자라 하는데, 부모의 유전인자로 인해 수정이 이루어지는 순간, 자녀의 모든 것은 결정된다고 하였다. 자녀가 모체의 뱃속에서 모체의 영양상태, 연령, 질병, 약물, 정서 상태 등으로 인해 태내발달에 영향을 미치게 된다.
아동의 심리적 기능과 신체적 기능의 변화를 의미하는 발달이 어떻게 일어나며, 어떤 과정을 거치며, 왜 일어나는가 하는 것에 대해서 유전과 환경에 대해 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유전
유전이란 수정의 순간에 부모로부터 물려받은 유전적인 정보를 말한다. 아동발달이 유전적으로 예정된 계획에 의해 순서적으로 일어난다는 Gesell의 성숙이론 이나, 인간으로서의 타고난 성향의 개념은 모든 아동에게 일반적으로 나타나는 발달양상과 관련된다.

참고자료

· 문혁준, 서소정, 김정희 외 3명, 아동학개론, 창지사, 2011
· 황희숙, 이희영, 이경화 외 6명, 아동발달과 교육, 학지사, 2008